Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học

Những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu phát triển hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Hoạt động dạy học phát triển hoạt động học tích cực của học sinh ở mức độ cao hơn: tổ chức, định hướng hoạt động tìm tòi...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Phạm Hữu Tòng
Format: Knjiga
Jezik:Vietnamese
Izdano: H. Đại học Sư phạm 2007
Teme:
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
Opis
Izvleček:Những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu phát triển hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Hoạt động dạy học phát triển hoạt động học tích cực của học sinh ở mức độ cao hơn: tổ chức, định hướng hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh. Định hướng nghiên cứu chiến lược dạy học phát triển hoạt động tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh với tư cách là định hướng nghiên cứu khoa học về hoạt động dạy học môn vật lý
Fizični opis:200 tr. hình vẽ, bảng 21 cm.