Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học

Côd QR

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học

Hiển thị phiên bản (5) khác

Những vấn đề cơ bản của hoạt động dạy học theo yêu cầu phát triển hoạt động học tích cực nói chung của học sinh. Hoạt động dạy học phát triển hoạt động học tích cực của học sinh ở mức độ cao hơn: tổ chức, định hướng hoạt động tìm tòi...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm Hữu Tòng
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	H. Đại học Sư phạm 2007
Pynciau:	Khoa học Vật lí Tư duy TRường phổ thông Nêu vấn đề Phương pháp giảng dạy
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Dạy học bài tập vật lí ở trường phổ thông
gan: Đỗ Hương Trà
Cyhoeddwyd: (2009)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Về tính độc lập sáng tạo của tư duy với phương pháp dạy học tích cực trong các trường đại học quân sự hiện nay /
gan: Lê Hồng Thái.

Dạy học nêu vấn đề
gan: Lecne, I.Ia
Cyhoeddwyd: (1977)

Dạy vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ,sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Giáo trình Lí luận dạy học Vật lí 2
gan: Nguyễn, Đức Thâm
Cyhoeddwyd: (2007)

Lí luận dạy học vật lí 1
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2008)

Kết hợp phương pháp nêu vấn đề với các phương pháp khác trong giảng dạy các môn khoa học xã hội nhân văn ở các trường Đại học, Cao đẳng hiện nay /
gan: Hoàng Thanh Dương.

Phát triển tư duy học sinh trong giảng dạy địa lí kinh tế
gan: Lê Đức Hải
Cyhoeddwyd: (1983)

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học /
gan: Phạm Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2004)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề - Ơrixtic để nâng cao hiệu quả dạy học chương trình hóa vô cơ lớp 10 ở trường Trung học phổ thông.
gan: Nguyễn, Thị Bích Trang
Cyhoeddwyd: (2016)

Lí luận dạy học vật lí 1
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2006)

Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
gan: Đặng Quang Thành.

Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học
gan: Phạm, Hữu Tòng
Cyhoeddwyd: (2007)

Dạy và học theo sơ đồ khối phận điện và từ chương trình vật lí đại cương Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng
gan: Đặng, Thị Trúc Mai
Cyhoeddwyd: (2009)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
gan: Đặng Minh Chưởng.

Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh.
gan: Dương, Thị Hoa
Cyhoeddwyd: (2014)

Toán cho vật lí
gan: Hoàng, Đức Thịnh
Cyhoeddwyd: (2007)

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
gan: Dương Ngọc Dũng.

Phương pháp dạy học địa lí theo hướng tích cực
gan: Đặng Văn Đức
Cyhoeddwyd: (2003)

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
gan: Nguyễn Văn Thiên.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
gan: Nguyễn Đức Thâm
Cyhoeddwyd: (2001)

Xây dựng sơ đồ tư duy trong giảng dạy địa lí 10 (cơ bản) ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm địa lí:Trình độ : Đại học
gan: Trần, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2014)

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
gan: Cao Cự Giác, TS.

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
gan: Nguyễn, Duy Thuận
Cyhoeddwyd: (2007)

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
gan: Nguyễn Văn Luyện.

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
gan: Phạm, Thị Nga
Cyhoeddwyd: (2016)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2015)

Cây Nêu Trong tâm thức dân tộc /
gan: Hồng Cúc.

Vận dụng tư duy thiết kế vào tổ chức dạy học các chủ đề STEM một số kiến thức phần “Dòng điện, mạch điện” – Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh
gan: Phạm Thị Quỳnh, Như
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học Lịch sử Việt Nam (1858 - 1918) ở trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Quảng Nam.
gan: Nguyễn, Thị Giang
Cyhoeddwyd: (2018)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
gan: Buzan, Tony
Cyhoeddwyd: (2013)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
gan: Lê, Thị Hòa
Cyhoeddwyd: (2015)

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
gan: Dương Đình, Vinh
Cyhoeddwyd: (2018)

Vận dụng nguyên tắc dạy học nêu vấn đề để giảng dạy bài 1,2,3 sách giáo khoa lịch sử lớp 7 ở Trung học cơ sở Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lịch sử- Giáo dục công dân: Trình độ : Cao đẳng
gan: Cao, Thị Hồng Gấm
Cyhoeddwyd: (2007)

Các kiểu tổ chức dạy học hiện đại trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
gan: Đỗ Hương Trà
Cyhoeddwyd: (2012)