Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo

Mã QR

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo

Hiển thị phiên bản (4) khác

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Nguyễn Ngọc Bảo
Údair Eile:	Đỗ Thị Minh Liên
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	H. GD 2007
Ábhair:	mẫu giáo toán
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn, Ngọc Bảo
Foilsithe: (2008)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn, Ngọc Đào
Foilsithe: (2008)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2001)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2006)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
le: Xuân Huệ
Foilsithe: (1997)

Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Phan, Thị Hoài Thương
Foilsithe: (2024)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2014)

Cải tiến trò chơi dân gian trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
le: Ngô, Thị Thanh Tú
Foilsithe: (2009)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn Ngọc Bảo
Foilsithe: (2008)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn, Ngọc Bảo

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2010)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2004)

Tổ chức cho trẻ vui chơi ở nhà trẻ mẫu giáo
le: Nguyễn Thị Thanh Hà
Foilsithe: (1996)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái.
le: Lê, Thị Nguyệt
Foilsithe: (2013)

Sử dụng trò chơi trong dạy học theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
le: Nguyễn Thị Hòa, TS.

Một số dạng bào tập nhằm hình thành kĩ năng lựa chọn và thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo của sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non /
le: Vương Thị Luận, ThS.

Tổ chức, hướng dẫn trẻ mẫu giáo chơi
le: Nguyễn, Ánh Tuyết
Foilsithe: (1996)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi.
le: Nguyễn, Thị Oanh
Foilsithe: (2015)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
le: Tống, Phước Ngọc Anh
Foilsithe: (2016)

Tuyển tập trò chơi, bài hát thơ truyện mẫu giáo
Foilsithe: (2004)

Đồ chơi và trò chơi cho trẻ dưới 6 tuổi
le: Nguyễn, Thị Mai Chi
Foilsithe: (2013)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh Thị Nhung
Foilsithe: (2006)

Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ định của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi = The reality of organizing studying games for young children of 5-6 years in order to develop intentional memory /
le: Nguyễn Thị Ngọc Tâm.

Tìm hiểu thực trạng phát huy tính tích cực nhận thức cho trẻ mẫu giáo lớn trong trò chơi học tập ở trường mầm non
le: Đinh, Thị Loan
Foilsithe: (2011)

Tuyển tập trò chơi bài hát, thơ truyện mẫu giáo
Foilsithe: (2004)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo
Foilsithe: (2004)

Trò chơi cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ
le: Phạm Mai Chi
Foilsithe: (1996)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi.
le: Lê, Thị Ái Sa
Foilsithe: (2013)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (2004)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 3-4 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (2004)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (2004)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (1998)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 4-5 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (1994)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 3-4 tuổi
le: Trần Thị Trọng,
Foilsithe: (1994)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
le: Đỗ, Thị Minh Liên
Foilsithe: (2008)

Các trò chơi và hoạt động ngoài lớp học cho trẻ mẫu giáo- theo chủ đề
le: Trần, Thị Ngọc Trâm
Foilsithe: (2011)