Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10

QR kȏd

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Daljnji autori:	Lê, Văn Giáo (Hướng dẫn)
Format:	Disertacija Oprema Knjiga
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Huế Đại học sư phạm 2006
Teme:	Cơ học Vật lý Trung học phổ thông Luận văn Thí nghiệm
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông
od: Võ Thị Thúy Nga
Izdano: (2012)

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.
od: Võ, Thị Thúy Nga
Izdano: (2019)

Sài Gòn xưa - Màu hoài niệm
od: Trong Lee
Izdano: (2015)

Khai thác và sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần cơ học vật lí đại cương Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí . Mã số: 60 14 10
od: Trần, Thị Thanh Thư
Izdano: (2007)

Bài giảng thí nghiệm vật lý phổ thông
od: Lê Văn Giáo
Izdano: (1997)

Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lý cho sinh viên ngành sư phạm vật lý ở Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60 14 10
od: Nguyễn, Thanh Nguyên
Izdano: (2011)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học- vật lý đại cương ở trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ vật lý. Chuyên ngành: Phương pháp lý luận và dạy học vật lý . Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Minh Phương
Izdano: (2011)

Sự sai lệch chuẩn mực xã hội Nhập môn lý luận chung
Izdano: (1987)

Tài liệu hướng dẫn bộ thí nghiệm STM vật lý dùng trong trường trung học phổ thông
Izdano: (2005)

Xác định lượng bù sai lệch động lực học tay máy dựa trên sai lệch các tham số động học
od: Lương, Hồng Sâm
Izdano: (2024)

Tôi xin kể một vài kỷ niệm... /
od: Phạm Quang Nghị.

Khảo sát và đánh giá thiết bị thí nghiệm vật lý do giáo viên tự làm tại một số trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - chế tạo thiết bị thí nghiệm vật lý nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.
od: Lê, Văn Đức
Izdano: (2015)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật Lí 10 nâng cao Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
od: Phan, Công Nhận
Izdano: (2012)

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật lý chương "mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 trung học phổ thông dùng cho dạy học nhằm bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Đặng, Minh Lộc
Izdano: (2009)

Sử dụng phần mềm Coach trong dạy học phần lực và chuyển động – Vật lí 10 khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh
od: Trần, Xuân Thiên Thanh
Izdano: (2020)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Trần, Công Tích
Izdano: (2010)

Niềm vui sáng tạo
od: Vũ, Quốc Lương
Izdano: (2015)

Thí nghiệm và phương tiện trực quan trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
od: Lê, Văn Giáo
Izdano: (2005)

Luận án tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 9.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm ở các trường Trung học phổ thông chuyên khu vực Bắc miền Trung Việt Nam
od: Trần, Đại Nghĩa
Izdano: (2020)

Niềm hạnh phúc khi đón nhận tự do /
od: Hoàng Thắng.

Phát triển năng lực dạy học thí nghiệm cho sinh viên sư phạm hóa học thông qua dạy học học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học hóa học ở trường phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học. Mã số: 9.14.01.11
od: Lý, Huy Hoàng
Izdano: (2020)

Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông ở thành phố Sóc Trăng, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
od: Kha, Vĩnh Huy
Izdano: (2020)

Xây dựng bộ đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan hóa học để ôn luyện kiến thức cho học sinh thi vào đại học - cao đẳng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.14.10
od: Huỳnh, Phước Hùng
Izdano: (2009)

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương “Quang học” - Vật lí 9 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh.
od: Đỗ, Thị Phương Nam
Izdano: (2025)

Tiêu chuẩn nhà nước: Dung sai & lắp ghép các bề mặt trơn.Khái niệm chung ,dãy sai và sai lệch cơ bản miền dung sai và lắp ghép: TCVN 2244-77/ TCVN 2245- 77 /
od: Viện thiết kế máy công nghiệp
Izdano: (1979)

Sử dụng hiệu quả các bài thí nghiệm Quang học trong chương trình Vật lý bậc Trung học phổ thông.
od: Lê, Thị Minh Phương
Izdano: (2014)

Thí nghiệm vật lí với dụng cụ tự làm từ chai nhựa và vỏ lon
od: Nguyễn Ngọc Hưng
Izdano: (2009)

Thí nghiệm vật lí với dụng cụ tự làm từ chai nhựa và vỏ lon
od: Nguyễn Ngọc Hưng
Izdano: (2009)

Phân tích một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp nhằm đề xuất các phương án gây nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn /
od: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Trắc nghiệm và sử dụng trắc nghiệm trong dạy học hóa ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Xuân Trường
Izdano: (2016)

Một số kinh nghiệm dạy giảng văn ở cấp 2 phổ thông
od: Lê Khánh Sằn
Izdano: (1979)

Thiết kế một số thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thông.
od: Giang, Văn Phúc
Izdano: (2014)

Một số bài thực hành thí nghiệm sinh học ở trường phổ thông cấp 3
od: Sơvap, J
Izdano: (1980)

Sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính sáng tạo trong dạy học về điện xoay chiều (Vật lý lớp 12) /
od: Nguyễn Trọng Bé, ThS.

Con đường và niềm tin /
od: Gia Thanh.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm phần "Điện - Điện từ" vật lý 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý.
od: Vi, Biên Cương
Izdano: (2014)

Thiết kế thí nghiệm sử dụng trong dạy học kiến thức về “Sinh lý thực vật”– Sinh học phổ thông.
od: Nguyễn, Thị Tỵ
Izdano: (2019)

Quan niệm của học sinh trung học cơ sở về tình bạn khác giới /
od: Đỗ Thị Hạnh Phúc, TS.

Sự sai lệch chuẩn mực xã hội

Phương pháp xây dựng trắc nghiệm khách quan trong dạy học môn chủ nghĩa xã hội khoa học cho sinh viên trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học giáo dục chính trị. Mã số: 60.14.10
od: Lê, Thị Lệ Hoa
Izdano: (2007)