Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10

Mã QR

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Phạm, Thị Mỹ Hạnh
מחברים אחרים:	Lê, Văn Giáo (Hướng dẫn)
פורמט:	Luận văn ערכה ספר
שפה:	Vietnamese
יצא לאור:	Huế Đại học sư phạm 2006
נושאים:	Cơ học Vật lý Trung học phổ thông Luận văn Thí nghiệm
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông
מאת: Võ Thị Thúy Nga
יצא לאור: (2012)

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.
מאת: Võ, Thị Thúy Nga
יצא לאור: (2019)

Khai thác và sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học phần cơ học vật lí đại cương Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí . Mã số: 60 14 10
מאת: Trần, Thị Thanh Thư
יצא לאור: (2007)

Sài Gòn xưa - Màu hoài niệm
מאת: Trong Lee
יצא לאור: (2015)

Thuật ngữ, khái niệm lịch sử phổ thông
מאת: Phan, Ngọc Liên
יצא לאור: (1997)

Bài giảng thí nghiệm vật lý phổ thông
מאת: Lê Văn Giáo
יצא לאור: (1997)

Bồi dưỡng kỹ năng sử dụng thí nghiệm trong dạy học vật lý cho sinh viên ngành sư phạm vật lý ở Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60 14 10
מאת: Nguyễn, Thanh Nguyên
יצא לאור: (2011)

Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm đơn giản trong dạy học cơ học- vật lý đại cương ở trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ vật lý. Chuyên ngành: Phương pháp lý luận và dạy học vật lý . Mã số: 60.14.10
מאת: Nguyễn, Minh Phương
יצא לאור: (2011)

Tiêu chuẩn nhà nước: Dung sai & lắp ghép các bề mặt trơn.Khái niệm chung ,dãy sai và sai lệch cơ bản miền dung sai và lắp ghép: TCVN 2244-77/ TCVN 2245- 77 /
מאת: Viện thiết kế máy công nghiệp
יצא לאור: (1979)

Sự sai lệch chuẩn mực xã hội Nhập môn lý luận chung
יצא לאור: (1987)

Sử dụng suy luận quy nạp để tổ chức dạy học phát triển đồng tâm khái niệm sinh học ở bậc trung học /
מאת: Hà Văn Dũng.

Xác định lượng bù sai lệch động lực học tay máy dựa trên sai lệch các tham số động học
מאת: Lương, Hồng Sâm
יצא לאור: (2024)

Tài liệu hướng dẫn bộ thí nghiệm STM vật lý dùng trong trường trung học phổ thông
יצא לאור: (2005)

Dạy học phát hiện: Khái niệm, đặc trưng và áp dụng trong dạy học khái niệm giới hạn dãy số
מאת: Hồ, Thị Minh Phương
יצא לאור: (2024)

Quy trình hướng dẫn học sinh hình thành khái niệm trong dạy học bài 9 Sinh học 12 Trung học phổ thông /
מאת: Phan Thị Thu Hiền.

Sử dụng phần mềm Coach trong dạy học phần lực và chuyển động – Vật lí 10 khắc phục quan niệm sai lầm của học sinh
מאת: Trần, Xuân Thiên Thanh
יצא לאור: (2020)

Sử dụng trắc nghiệm khách quan dạng câu hỏi nhiều lựa chọn để hình thành các khái niệm sinh học /
מאת: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm vật lý chương "mắt và các dụng cụ quang học" vật lý 11 trung học phổ thông dùng cho dạy học nhằm bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.10
מאת: Đặng, Minh Lộc
יצא לאור: (2009)

Dạy khái niệm tâm lý học cho sinh viên sư phạm : Tóm tắt luận án /
מאת: Nguyễn Hữu Long
יצא לאור: (1987)

Y học chứng cứ: Khái niệm, đặc điểm và các bước thực hành truy cập cơ sở dữ liệu
מאת: Mai, Nguyễn Ngọc Trác, et al.
יצא לאור: (2024)

Tôi xin kể một vài kỷ niệm... /
מאת: Phạm Quang Nghị.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật Lí 10 nâng cao Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
מאת: Phan, Công Nhận
יצא לאור: (2012)

Khảo sát và đánh giá thiết bị thí nghiệm vật lý do giáo viên tự làm tại một số trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - chế tạo thiết bị thí nghiệm vật lý nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.
מאת: Lê, Văn Đức
יצא לאור: (2015)

Nhãn hiệu và các khái niệm pháp lý khác có liên quan /
מאת: Lê Mai Thanh, ThS.

Nhãn hiệu và các khái niệm pháp lý khác có liên quan
מאת: Lê, Mai Thanh
יצא לאור: (2011)

Nhãn hiệu và các khái niệm pháp lý khác có liên quan
מאת: Lê, Mai Thanh
יצא לאור: (2014)

Hình thành và phát triển khái niệm liên kết hóa học trong chương trình hóa học ở trường phổ thông Luận văn tốt nghiệp. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy hóa học
יצא לאור: (2004)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
מאת: Trần, Công Tích
יצא לאור: (2010)

Quy trình phân tích sự phát triển đồng tâm khái niệm trong dạy học sinh học ở trường phổ thông /
מאת: Hà Văn Dũng.

Các quan niệm khác nhau về khái niệm Không gian, Không gian cảm giác, Không gian vật lí và Không gian hình học
מאת: Trần, Phú Điền, et al.
יצא לאור: (2023)

Niềm vui sáng tạo
מאת: Vũ, Quốc Lương
יצא לאור: (2015)

Khái niệm và phân loại phương tiện dạy học số trong dạy học vật lí
מאת: Phạm, Xuân Quế
יצא לאור: (2007)

Khái niệm về sơ sinh học
מאת: Trần, Đình Long
יצא לאור: (2010)

Luận án tiến sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục. Mã số: 9.14.01.14 Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm ở các trường Trung học phổ thông chuyên khu vực Bắc miền Trung Việt Nam
מאת: Trần, Đại Nghĩa
יצא לאור: (2020)

Khái niệm "Kỹ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ" /
מאת: Đỗ Văn Đoạt, ThS.

Thí nghiệm và phương tiện trực quan trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
מאת: Lê, Văn Giáo
יצא לאור: (2005)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học chương 1, sinh học 11 (nâng cao) ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
מאת: Trương, Quân Bảo
יצא לאור: (2012)

10 khái niệm lớn của xã hội học
מאת: Cazeneuve, Jean
יצא לאור: (2000)

10 khái niệm lớn của xã hội học
מאת: Cazeneuve, Jean
יצא לאור: (2000)

10 khái niệm lớn của xã hội học /
מאת: Cazeneuve, Jean.
יצא לאור: (2000)