Phát minh và khám phá

kod QR

Phát minh và khám phá

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy:	Jullien, Vincent (Lời), Lebouteiller, Emeline (Lời), Renaux, Axel (Minh họa), Đoàn, Phùng Thúy Liên (Dịch)
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Hà Nội Giáo Dục 2009
Wydanie:	Tái bản lần thứ nhất
Seria:	Bách khoa thư Larousse 6-9 tuổi
Hasła przedmiotowe:	Khám phá Bách khoa thư Phát minh
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
od: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Wydane: (2004)

Những nhà khám phá
od: Boorstin, Daniel J
Wydane: (2016)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
od: Tâm Thanh
Wydane: (2008)

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
od: Lưu Hoàng Mai

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
Wydane: (2025)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
od: Saigonbook
Wydane: (2003)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
od: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Bé khám phá môi trường xung quanh
od: Lê, Thu Hương
Wydane: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
od: Lê, Thu Hương
Wydane: (2007)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
od: Parish, Steve
Wydane: (1994)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
od: Nguyễn Thị Hương Giang.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
od: Tâm, Thanh
Wydane: (2009)

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
od: Hoàng Mai Lê, TS.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
od: Lê, Phương Châu Nhi
Wydane: (2023)

Khám phá thế giới Động vật
od: Tấn Chi
Wydane: (2011)

Khám phá thế giới sự sóng trong đại dương
od: Đào Quang Nhật
Wydane: (2004)

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
od: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
od: Saigonbook
Wydane: (2003)

Thực trạng tạo hứng thú cho trẻ 4-5 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
od: Phan, Mỹ Hà, i wsp.
Wydane: (2026)

Thế giới quanh ta Tri thức bách khoa phổ thông
Wydane: (2006)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
od: Bùi Thị Ngọc Linh.

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
od: Nguyễn Viết Dương.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
od: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
od: Zukav, Gary
Wydane: (2011)

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Wydane: (2003)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
od: Nguyễn, Thị Hương Giang
Wydane: (2025)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
od: Vũ Thị Thu Hoài.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Tìm hiểu quá trình khám phá các hành tinh trong hệ mặt trời
od: Trần, Ngọc Huệ
Wydane: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5
od: Trịnh Ngọc Bích, Trâm
Wydane: (2026)

Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non theo mô hình trải nghiệm của david a. kolb
od: Lê, Thị Trúc Linh, i wsp.
Wydane: (2026)

Quản lý hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non trong giai đoạn hiện nay
od: Nguyễn, Thị Thi
Wydane: (2026)

Một số biện pháp phát triển ngôn ngữ giao tiếp cho trẻ mẫu giáo qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh theo quan điểm tích hợp /
od: Trịnh Thị Quyên, ThS.

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
od: Lê Hoài Thảo, My
Wydane: (2026)

Exploring American History /
od: LeFaivre Phil
Wydane: (2004)

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
od: Lê Thị, Hoàng
Wydane: (2025)

Mê cung quá khứ /
od: Zollinger, Albin.

Điểm tâm ăn hoài không hết
od: Cúc, Hoa
Wydane: (2006)

Trí tuệ nhân tạo tạo sinh và sáng kiến khám phá mở của NISO
od: Nguyễn, Tú Quyên
Wydane: (2026)

Năm 1421, người Trung Quốc đã khám phá ra Châu Mỹ /
od: Menzies, Gavin.
Wydane: (2012)

Đại dương Khám phá những vùng biện rộng mênh mông bao phủ bề mặt trái đất những vùng nước nóng chan hòa ánh nắng các vực sâu đầy huyền bí và cuộc sống kì thú ở đại dương
od: Macquitv, Miranda
Wydane: (1999)