Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học vật lí. Mã số: 60.14.10 Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí thể hiện ở chương "Chất khí" Vật lí 10 chương trình nâng cao

Mã QR

Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lí thể hiện ở chương "Chất khí" Vật lí 10 chương trình nâng cao Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học vật lí. Mã số: 60.14.10

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Huỳnh Mai
Údair Eile:	Nguyễn, Quang Lạc (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Vinh Đại học Vinh 2009
Ábhair:	Luận văn Dạy học Nhận thức Vật lí 10 Vận dụng dạy học Tích cực hóa Quản lý giáo dục
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Nghiên cứu dạy học dự án cho chương "Cơ học chất lưu" vật lí 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
le: Trần, Duy Tân
Foilsithe: (2010)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hoá học (Chương halogen - lớp 10)
le: Đinh, Trần Linh Chi
Foilsithe: (2023)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thanh Tâm
Foilsithe: (2007)

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để dạy các mối quan hệ địa lí trong chương trình đa lí lớp 10 - ban cơ bản.
le: Phạm, Thị Ái Vân
Foilsithe: (2015)

Vật lí 10
Foilsithe: (2012)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ Văn: Trình độ : Đại học Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 10 trong dạy học thực hành Tiềng Việt (Ngữ văn 10)
le: Lê, Thị Thanh Thúy
Foilsithe: (2013)

Kết hợp các phương tiện dạy học trong giảng dạy chương "Cơ học chất lưu" Vật lí 10 - nâng cao
le: Nguyễn, Thị Hoa
Foilsithe: (2011)

Kết hợp các phương tiện dạy học trong giảng dạy chương "Cơ học chất lưu" Vật lí 10 - nâng cao
le: Nguyễn, Thị Hoa
Foilsithe: (2011)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
le: Trần, Bá Hoành
Foilsithe: (2003)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2006)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2008)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2009)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2006)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2008)

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương động học chất điểm - vật lí 10
le: Đỗ Thị Hằng
Foilsithe: (2015)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số dự án trong chương trình vật lí 10
le: Đặng, Nhật Quỳnh
Foilsithe: (2023)

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương động học chất điểm - vật lí 10.
le: Đỗ, Thị Hằng
Foilsithe: (2016)

Bài tập vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2006)

Vật lí nâng cao 10
le: Nguyễn, Thế Khôi
Foilsithe: (2006)

Vật lí nâng cao 10
le: Nguyễn, Thế Khôi
Foilsithe: (2007)

Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
le: Phạm, Lê Khánh Nhi
Foilsithe: (2023)

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
le: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Foilsithe: (2007)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
le: Đoàn Gia, Bảo
Foilsithe: (2025)

Xây dựng kế hoạch dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 chương trình chuẩn với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao năng lực nhận thức và phát triển tư duy học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
le: Nguyễn, Vũ Bình
Foilsithe: (2009)

Tổ chức dạy học chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
le: Lê, Thị Thu Đông
Foilsithe: (2024)

Thiết kế học liệu số trong dạy học chương “động học” vật lí 10 hỗ trợ phát triển năng lực vật lí
le: Nguyễn, Thị Thảo Ngọc
Foilsithe: (2023)

Vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Foilsithe: (2003)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học kiến tạo trong dạy học nội dung "biến dạng của vật rắn” - vật lí 10
le: Phan, Thị Thanh Tú
Foilsithe: (2023)

Lí luận dạy học vật lí 1
le: Phạm Hữu Tòng
Foilsithe: (2005)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10
le: Hoàng Thị Thu Hà
Foilsithe: (2015)

Vận dụng tiếp cận hệ thống để thiết kế và dạy học bài ôn tập chương phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 - nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Tôn, Ngọc Hoa Lan
Foilsithe: (2012)

Tổ chức dạy học chương “động lực học” – vật lí 10 theo hình thức kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
le: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Foilsithe: (2024)

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - SGK Vật lý 10
le: Đinh, Thị Bích Đào
Foilsithe: (2014)

Vật lí nâng cao 10
le: Nguyễn, Thế Khôi
Foilsithe: (2006)

Bài tập vật lí nâng cao 10
le: Lê, Trọng Tường
Foilsithe: (2006)

Giới thiệu giáo án vật lí 10
le: Nguyễn, Hải Châu
Foilsithe: (2006)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10.
le: Hoàng, Thị Thu Hà
Foilsithe: (2016)

Lí luận dạy học vật lí 1
le: Phạm Hữu Tòng
Foilsithe: (2008)

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10
le: Hà, Thị Thu Hiền
Foilsithe: (2023)

Vật lí 10
le: Lương, Duyên Bình
Foilsithe: (2010)