Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

QR رمز

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Zal
مؤلفون آخرون:	Lê, Xuân Trường (Hướng dẫn)
التنسيق:	أطروحة عدة كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2014
الموضوعات:	Dạy học Bài tập Học sinh Tiểu học Sáng tạo Rèn luyện tư duy Luận văn Môn toán
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Ngô, Trần Như Mai
منشور في: (2014)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
بواسطة: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Võ, Thị Lan
منشور في: (2007)

Rèn luyện kĩ năng tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động tạo lập bài toán từ các tình huống mở /
بواسطة: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
بواسطة: Nguyễn Thái Hòe
منشور في: (1998)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng liên kết câu cho học sinh lớp 5 trong phân môn luyện từ và câu
بواسطة: Trần, Thị Thiên Kim
منشور في: (2014)

Giúp học sinh rèn luyện khả năng sáng tạo thông qua dạy học một số bài tập hình học không gian /
بواسطة: Hoàng Bá Thịnh.

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Nguyễn, Thị Tý
منشور في: (2009)

Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hưng
منشور في: (2010)

Trò chơi tu duy sổ tay thủ thuật tư duy sang tạo
بواسطة: Michalko, Michael
منشور في: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
بواسطة: Katsumi, Nishimura
منشور في: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
بواسطة: Katsumi, Nishimura
منشور في: (2018)

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học toán theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Huỳnh, Lê Huy Hoàng
منشور في: (2014)

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt trong viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4-5 Luận văn thạc Khoa học Giáo dục học . Chuyên ngành: Giao dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60 14 05
بواسطة: Đặng, Ngọc Lanh
منشور في: (2013)

Rèn luyện kĩ năng dựng đoạn trong dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Trần, Thị Thanh Nhàn
منشور في: (2014)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
بواسطة: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
بواسطة: Lê, Hoàng Biển
منشور في: (2017)

Thời tiết với rèn luyện thân thể
بواسطة: Đào Ngọc Phong
منشور في: (1979)

Rèn luyện kĩ năng khái quát háo để hình thành các khái niệm Sinh học ở cấp độ cơ thể trong dạy học các bài toán tổng kết chương [Sinh học 11] /
بواسطة: Nguyễn Ngọc Linh, ThS.

Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Nguyễn Thị Kiều Oanh, ThS.

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Huỳnh, Văn Út
منشور في: (2020)

Vấn đề tự rèn luyện của học sinh thanh nhạc /
بواسطة: Nguyễn Thị Bích Hồng.

Rèn luyện ngôn ngữ
بواسطة: Phan Thiều
منشور في: (1998)

Rèn luyện ngôn ngữ
بواسطة: Phan Thiều
منشور في: (2001)

Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học hóa học /
بواسطة: Nguyễn Thị Bích Hiền, TS.

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
بواسطة: Lưu Xuân Tình.

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
بواسطة: Nguyễn, Thị Kim Anh
منشور في: (2007)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hìh học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
منشور في: (2007)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Lê Thị Hồng Chi.

Xây dựng bài tập Hóa học có cách giải nhanh rèn luyện trí thông minh và khả năng cho học sinh /
بواسطة: Mai Văn Năm.

Vấn đề đào tạo và rèn luyện người lính trong thời đại khoa học kỹ thuật /
بواسطة: Hoàng Đình Châu

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương " Hàm số lượng giác và Phương trình lượng giác ( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Trần, Ngọc Danh
منشور في: (2009)

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
بواسطة: Đậu Xuân Thoan.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
بواسطة: Phan Thế Bình, ThS.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
بواسطة: Lê Thị Thọ, ThS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy phê phán cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề đường tròn trong hình học lớp 9 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
بواسطة: Hoàng, Thị Mỹ Tiên
منشور في: (2007)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Phạm Văn Cường, ThS.

Thực trạng công tác cố vấn học tập và rèn luyện của đội ngũ cố vấn học tập trường Đại học sư phạm kĩ thuật TPHCM /
بواسطة: Võ Thị Ngọc Lan.

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 4,5 trong dạy học tập làm văn theo quan điểm của lý thuyết hội thoại
بواسطة: Lê, Thị Hồng
منشور في: (2014)

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 6 - môn Pháp văn /
بواسطة: Lê Phương Lan.