Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

Código QR

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 qua phân môn tập đọc Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn, Ngọc Như Ý
Otros Autores:	Lê, A (Hướng dẫn)
Formato:	Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:	Vietnamese
Publicado:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2015
Materias:	Cảm thụ Bồi dưỡng Giáo dục Văn học Tập đọc Tiểu học Luận văn
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ejemplares similares

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về biển đảo Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Phạm Thị Ngọc Nga
Publicado: (2016)

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp bốn qua phân môn tập đọc và kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
por: Nguyễn, Hồng Kim Huyên
Publicado: (2013)

Rèn luyện kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4,5 tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60.14.01
por: Trần, Thị Xuân Hòa
Publicado: (2009)

Vận dụng phương pháp trực quan để giải nghĩa từ trong dạy học tập đọc lớp 2,3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
por: Trần, Thị Kim Ngọc
Publicado: (2015)

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
por: Bùi Minh Đức, ThS.

Giáo dục phương pháp đọc sách cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Nguyễn, Thị Trang Thanh
Publicado: (2014)

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
por: Bùi Minh Đức, ThS.

Các biện pháp bồi dưỡng kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Lương, Xương Giang
Publicado: (2014)

Bồi dưỡng cảm xúc thẩm mỹ cho học sinh 4,5 trường tiểu học Phú Ngãi thông qua dạy học văn miêu tả Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Võ, Thị Ngọc Mỹ
Publicado: (2015)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
por: Dương Thị Hương
Publicado: (2007)

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
por: Bùi Minh Đức.

Tổ chức thực hành luyện đọc diễn cảm bằng biện pháp luyện theo mẫu trong giờ dạy tập đọc ở tiểu học /
por: Nguyễn Thị Xuân Yến, TS.

Phương pháp đọc diễn cảm B.X. NaiĐenôp, L.IU.Kôrenhiuc, R.R.Maiman; Hoàng Tuấn, Kim Lân (dịch)
por: NaiDenôp
Publicado: (1979)

Phương pháp đọc diển cảm
por: Hà Nguyễn Kim Giang
Publicado: (2010)

Phương pháp đọc diển cảm
por: Hà Nguyễn Kim Giang
Publicado: (2010)

Dạy học tập đọc ở lớp 4 và việc hướng dẫn học sinh đọc đúng chỗ ngắt giọng /
por: Phạm Văn Công.

Phương pháp đọc diễn cảm
por: Hà, Nguyễn Kim Giang

Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
por: Dương Thị Thu, Trang
Publicado: (2025)

Phương pháp đọc diễn cảm
por: Hà, Nguyễn Kim Giang
Publicado: (2012)

Phương pháp đọc diễn cảm
por: Hà Nguyễn Kim Giang
Publicado: (2012)

Nghệ thuật đọc diễn cảm Vũ Nho
por: Vũ Nho
Publicado: (1999)

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
por: Hồ, Thị Cẩm Tú
Publicado: (2026)

Giáo dục tình cảm thẩm mĩ cho học sinh tiểu học qua phân môn tập đọc lớp 2 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
por: Nguyễn, Thị Thùy Dương
Publicado: (2013)

Chất độc da cam dưới cái nhìn của khoa học nhân văn /
por: Maitre, Jacque.

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Thị Chuyên
Publicado: (2018)

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Nguyễn, Thị Kim Hường
Publicado: (2014)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
por: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Publicado: (2018)

Đọc văn /
por: Đặng Thiêm.

Rèn kỹ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4,5 /
por: Trịnh Cam Ly, ThS.

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học vần ở lớp 1 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Võ, Thị Thu Hòa
Publicado: (2016)

Thưởng thức - tiếp nhận văn học /
por: Nguyễn Kim Hoa.

Sách và văn hóa đọc trong đời sống hôm nay /
por: Nguyễn Công Hoan.

Rèn luyện kĩ năng đọc cho trẻ tiểu học thông qua giờ dạy tập đọc lớp 4, 5 /
por: Trịnh Cam Ly.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua việc phân tích và sửa chữa những sai lầm trong dạy học toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Lê, Văn Điền
Publicado: (2014)

Bồi dưỡng quy trình tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho giáo viên ở một số trường Tiểu học của huyện Châu Thành Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
por: Lê, Hồng Hạnh
Publicado: (2014)

Dạy từ Hán Việt trong phân môn luyện từ và câu lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
por: Lý, Thị Kiều Trang
Publicado: (2014)

Đổi mới cách đọc - Hiểu đoạn kết "Tấm Cám" /
por: Lê Như Bình.

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
por: Phan Duy Thanh
Publicado: (2016)

Dạy kiểu bài đọc - hiểu tác phẩm văn học lớp 6
por: Từ, Văn Việt
Publicado: (2015)

Kỹ thuật đánh bóng bàn cầm vợt dọc
por: Đặng, Thị Kim Hiên
Publicado: (2014)