Triết lý giáo dục Mỹ nữa cuối thế kỷ 20 và ý nghĩa của nó Luận án tiến sĩ triết học. Chuyên ngành: Triết học. Mã số: 62.22.03.01
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 学位論文 キット 図書 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Hà Nội
Học viện khoa học xã hội
2015
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
| 記述事項: | ĐTTS ghi: Viện hàn lâm. Viện khoa học xã hội Việt Nam. Học viện Khoa học xã hội |
|---|---|
| 物理的記述: | 164 tr. minh họa 30cm. 1 bản tóm tắt |