Định lí Cosin trong chương trình phổ thông: Một nghiên cứu theo hướng dạy học tích cực Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Gorde:
| Egile nagusia: | Nguyễn, Thị Nghĩa |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn) |
| Formatua: | Luận văn Kit Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2016
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Perceptual Image Coding with Discrete Cosine Transform
nork: Tan, Ee-Leng, et al.
Argitaratua: (2015) -
Sử dụng chiến lược Giàn giáo trong dạy học nội dung Hình học ở lớp 10
Argitaratua: (2026) -
Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
nork: Bùi, Thanh Tuyền
Argitaratua: (2017) -
Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học nội dung hình học phẳng ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
nork: Bùi, Văn Dứt
Argitaratua: (2017) -
Gợi động cơ dạy học định lí Côsin trong tam giác [Hình học 10] /
nork: Nguyễn Tiến Trung.