Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mạch kiến thức số thạp phân cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học). Mã số: 60.14 01
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Mai,Ngọc Ẩn |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Thái Văn Thành (Hướng dẫn) |
| פורמט: | Luận văn ערכה ספר |
| יצא לאור: |
Đông Tháp
Đại học Vinh
2009
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
פריטים דומים
-
Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học "số thập phân - các phép tính với số thập phân"
מאת: Lê, Trường Bích Trâm
יצא לאור: (2020) -
Tạo tình huống gợi vấn đề trong dạy học phát hiên và giải quyết vấn đề về số thập phân cho học sinh lớp 5 /
מאת: Phạm Văn Công, ThS. -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học số thập phân ở lớp 5 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
מאת: Phạm, Thanh Hùng
יצא לאור: (2016) -
Những sai lầm thường gặp của học sinh lớp 5 trong học tập về số thập phân và ý kiến đề xuất.
מאת: Nguyễn, Thị Thùy Dung
יצא לאור: (2013) -
Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
מאת: Phạm Văn Công, ThS.