Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10

Código QR

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Lê, Hồng Thái
Outros Autores:	Chu Trọng Thanh (Hướng dẫn)
Formato:	Luận văn Kit Livro
Publicado em:	Vinh Đại học Vinh 2011
Assuntos:	Giáo dục Giải tích giải toán Toán học THPT Luận văn
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registos relacionados

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Por: Trần, Minh Trí
Publicado em: (2011)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G.POLYA nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán Hình học lớp 11 Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Por: Lê, Tấn Phát
Publicado em: (2012)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Lê, Minh Ngoan
Publicado em: (2018)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học giải toán phương trình theo quan điểm kiến tạo trong dạy học môn Toán ở trường THPT Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
Por: Tô, Ngọc Thành
Publicado em: (2011)

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
Por: Trần, Nguyễn Quang Thái
Publicado em: (2012)

Bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Đại số và giải tích ở trường Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Por: Nguyễn, Thị Diễm Thúy
Publicado em: (2012)

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Trương, Văn Quắng
Publicado em: (2018)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất Đại số và giải tích 11 - THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Huỳnh, Diễm Ngọc
Publicado em: (2019)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học số phức – Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Por: Trần, Minh Huy
Publicado em: (2018)

Hình thành và phát triển một số năng lực tư duy cho học sinh THPT trong việc tìm lời giải và phát triển bài toán thông qua một số dạng toán đại số cơ cấp Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Por: Ngô, Phong Phú
Publicado em: (2011)

Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh trong dạy học giải toán phương trình, bất phương trình trong đại số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Por: Ngô Phương Nga
Publicado em: (2018)

Dạy học chủ đề số phức theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
Por: Nguyễn, Ngọc Như
Publicado em: (2018)

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Por: Nguyễn, Thị Xuân Chi
Publicado em: (2017)

Tích phân xác định và ứng dụng trong giải toán THPT
Por: Huỳnh Phúc Hải
Publicado em: (2015)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Por: Bùi, Công Danh
Publicado em: (2018)

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Por: Phạm, Hoài Trung
Publicado em: (2017)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn, Văn Khuê
Publicado em: (2010)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn, Văn Khuê
Publicado em: (2002)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn, Văn Khuê
Publicado em: (2002)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
Por: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Xấp xỉ giải tích và thác triển giải tích Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: Toán giải tích .Mã số: 60 46 01
Por: Hồng, Văn Y
Publicado em: (2008)

Nhập môn giải tích toán học
Por: Hacussler, Ernest F
Publicado em: (2017)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình Đại số lớp 8 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Por: Võ, Thị Đậm
Publicado em: (2012)

Về độ đo Hausdorff Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán Giải tích. Mã số: 60 14 10
Por: Lưu, Lai Đức Thắng
Publicado em: (2011)

Cơ sở giải tích toán học
Por: Sze-Tsenhu
Publicado em: (1978)

Cơ sở giải tích toán học
Por: Hu, Sze-TSen
Publicado em: (1978)

Ứng dụng lí thuyết sai phân để giải toán THPT
Por: Lê Thị Hồng Nhung
Publicado em: (2015)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn Văn Khuê
Publicado em: (2012)

Tích phân và ứng dụng trong giải toán THPT
Por: Đặng Thị Thúy Vân
Publicado em: (2015)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1977)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1981)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1981)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1977)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1981)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1977)

Giải tích toán học
Por: Vũ Tuấn
Publicado em: (1981)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn, Văn Khuê
Publicado em: (2012)

Giải tích toán học
Por: Nguyễn, Văn Khuê
Publicado em: (2010)

Rèn luyện kỷ năng giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học chủ đề đường tròn hình học lớp 9 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Por: Ngô, Văn Tài
Publicado em: (2011)