Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10

কিউআর কোড

Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Nguyễn, Quang Trung
অন্যান্য লেখক:	Đào Tam (Hướng dẫn)
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র সজ্জা গ্রন্থ
প্রকাশিত:	Nghệ An Đại học Vinh 2012
বিষয়গুলি:	Giáo dục Giải toán Triết học THCS Luận văn Hình học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Thiều, Ngọc Lượm
প্রকাশিত: (2012)

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh trong dạy học các dạng toán liên quan đến cực trị trong chương trình Đại số lớp 8 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Võ, Thị Đậm
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng quan điểm hợp tác vào dạy học Định lý và bài tập hình học ở trường THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Hoài Phong
প্রকাশিত: (2011)

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Huỳnh, Thanh Sang
প্রকাশিত: (2010)

Xác định và luyện tập các tri thức phương pháp điều chỉnh hoạt động phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán ở trường Trung học Cơ sở Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Võ, Thành Tân
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng dạy học giải quyết ván đề trong chương "Động học chất điểm" Vật Lí 10 Luận văn thạc Giáo dục học . Chuyên ngành: LL và PPDH Vật lý. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Trần, Quang Tấn
প্রকাশিত: (2011)

Rèn luyện kỷ năng giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học chủ đề đường tròn hình học lớp 9 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
অনুযায়ী: Ngô, Văn Tài
প্রকাশিত: (2011)

Vận dụng dạy học phân hoá vào dạy các tiết luyện tập, ôn tập chủ đề đường tròn Hình học lớp 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Ngô, Anh Phong
প্রকাশিত: (2018)

Vận dụng quan điểm hoạt động và dạy học lớp 9 THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Cao, Xuân Trường An
প্রকাশিত: (2010)

Rèn luyện cho học sinh THCS các kỷ năng phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
অনুযায়ী: Phạm, Thị Thanh Thảo
প্রকাশিত: (2010)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập Hình học lớp 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Tình
প্রকাশিত: (2018)

Biên soạn bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá kết quả học tập trong dạy học chương tứ giác Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Hùng
প্রকাশিত: (2018)

Giáo trình phương pháp dạy học công nghệ trường trung học cơ sở Phần kĩ thuật nông nghiệp
অনুযায়ী: Nguyễn Đức Thành
প্রকাশিত: (2007)

Một số phương thức bồi dưỡng hứng thú học tập môn Toán cho học sinh THCS trong dạy học khám phá Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Lại, Thị Thùy Linh
প্রকাশিত: (2017)

Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
অনুযায়ী: Huỳnh, Văn Sáu
প্রকাশিত: (2012)

Bồi dưỡng học sinh học 500 bài tập hóa học chuyên trung học cơ sở
প্রকাশিত: (2011)

Một số phương pháp dạy học môn toán theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học cơ sở sách trợ giúp giảng viên Cao đẳng Sư phạm - trao đổi kinh nghiệm
অনুযায়ী: Đặng Văn Hương
প্রকাশিত: (2007)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học nội dung Hình học 7 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hưng
প্রকাশিত: (2018)

Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở Tập 1
অনুযায়ী: Nguyễn, Thế Lâm

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lí của học sinh THCS Sách dành cho Cao đẳng Sư Phạm
অনুযায়ী: Bùi, Gia Thịnh
প্রকাশিত: (2007)

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi của các trường THCS thành phố Long Xuyên, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
অনুযায়ী: Nguyễn, Minh Thi
প্রকাশিত: (2017)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học Hình học 8 THCS Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
অনুযায়ী: Nguyễn, Đức Phước
প্রকাশিত: (2019)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương “Góc với đường tròn” trong phần Hình học – Toán 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Khánh Hiệp
প্রকাশিত: (2018)

Hiểu biết của giáo viên trung học cơ sở về đặc điểm tâm lý học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục /
অনুযায়ী: Phan Trọng Ngọ.

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng ở các trường THCS biên giới huyện Tân Hồng tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
অনুযায়ী: Hồ, Hoàng Hôn
প্রকাশিত: (2012)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học của hiệu trưởng ở các trường THCS biên giới huyện Tân Hồng tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Quản lí giáo dục. Chuyên ngành: Quản lí giáo dục. Mã số: 60 14 05
অনুযায়ী: Hồ, Hoàng Hôn
প্রকাশিত: (2012)

Một số vấn đề trong nghiên cứu lịch sử tư duy triết học Việt Nam
অনুযায়ী: Trần, Thị Thúy Ngọc
প্রকাশিত: (2019)

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
অনুযায়ী: Vũ Gia Hiền
প্রকাশিত: (2006)

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
অনুযায়ী: Vũ Gia Hiền.
প্রকাশিত: (2006)

Triết học từ góc độ biện chứng duy vật /
অনুযায়ী: Vũ Gia Hiền.
প্রকাশিত: (2006)

Dạy học phát triển năng lực môn toán trung học cơ sở
প্রকাশিত: (2018)

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao tính tích cực học tập của học sinh THCS, huyện Tân Hồng, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số:60 14 05
অনুযায়ী: Nguyễn, Văn Hùng
প্রকাশিত: (2011)