Vận dụng quan điểm hợp tác vào dạy học Định lý và bài tập hình học ở trường THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Hoài Phong
Tác giả khác: Đào Tam (Hướng dẫn)
Định dạng: Luận văn Bộ dụng cụ Sách
Được phát hành: Vinh Đại học Vinh 2011
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01170ppm a22003138a 4500
001 00036509
005 20171026081025.0
008 170306s2011 ||||||Viesd
041 0 # |a Vie 
082 1 4 |a 516.007  |b V121D 
100 1 # |a Nguyễn, Hoài Phong 
245 0 0 |a Vận dụng quan điểm hợp tác vào dạy học Định lý và bài tập hình học ở trường THCS  |b Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10  |c Nguyễn Hoài Phong; Đào Tam(hướng dẫn) 
260 # # |a Vinh  |b Đại học Vinh  |c 2011 
300 # # |a 100tr.  |c 30cm. 
500 # # |a ĐTTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Đại học Vinh 
653 # # |a Giáo dục 
653 # # |a Hình học 
653 # # |a Toán học 
653 # # |a THCS 
653 # # |a Luận văn 
653 # # |a Hớp tác 
700 1 # |a Đào Tam  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0000959 
852 # # |b Kho đọc SĐH  |j LV.0000959 
910 |d 06/03/2017 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp