Vận dụng quan điểm hợp tác vào dạy học Định lý và bài tập hình học ở trường THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Nguyễn, Hoài Phong |
|---|---|
| Tác giả khác: | Đào Tam (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
| Được phát hành: |
Vinh
Đại học Vinh
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng quan điểm hoạt động và dạy học lớp 9 THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Cao, Xuân Trường An
Được phát hành: (2010) -
Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Huỳnh, Thanh Sang
Được phát hành: (2010) -
Rèn luyện kỷ năng giải toán cho học sinh THCS thông qua dạy học chủ đề đường tròn hình học lớp 9 Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
Bỡi: Ngô, Văn Tài
Được phát hành: (2011) -
Nâng cao hiệu quả dạy học hình học 7 theo hướng tổ chức các hoạt động hình học Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
Bỡi: Huỳnh, Văn Sáu
Được phát hành: (2012) -
Vận dụng nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của triết học duy vật biện chứng vào việc xác định và luyện tập một số hoạt động trong dạy học giải bài tập toán cấp trung học cơ sở Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ Môn Toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Quang Trung
Được phát hành: (2012)