Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo

QR kȏd

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo

Pokaži ostale verzije (3)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn Ngọc Bảo
Format:	Knjiga
Izdano:	H. ĐH Sư Phạm 2008
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Similar Items

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn, Ngọc Bảo
Izdano: (2008)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn Ngọc Bảo
Izdano: (2007)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn, Ngọc Bảo

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn, Ngọc Đào
Izdano: (2008)

Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Phan, Thị Hoài Thương
Izdano: (2024)

Thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 5-6 tuổi
od: Phạm, Thị Kiều Oanh
Izdano: (2023)

Thiết kế trò chơi phát triển biểu tượng về động vật cho trẻ mẫu giáo :
od: Lê, Bích Ngọc
Izdano: (2016)

Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Nguyễn, Thị Triều Tiên, i dr.
Izdano: (2025)

Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi
od: Phan, Thị Hoài Thương
Izdano: (2025)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái
od: Lê Thị Nguyệt
Izdano: (2013)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái.
od: Lê, Thị Nguyệt
Izdano: (2013)

Tổ chức trò chơi học tập nhằm hình thành những biểu tượng về hình khối cho trẻ 5 - 6 tuổi
od: Trương, Thị Như Ái
Izdano: (2019)

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi.
od: Huỳnh, Thị Lệ Thu
Izdano: (2015)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
od: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi.
od: Nguyễn, Thị Oanh
Izdano: (2015)

Trò chơi và giao tiếp của trẻ mẫu giáo.
od: Lê, Xuân Hồng
Izdano: (2006)

Cải tiến trò chơi dân gian trong quá trình hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn (5 - 6 tuổi)
od: Ngô, Thị Thanh Tú
Izdano: (2009)

Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ 5 - 6 tuổi
od: Lương, Thị Minh Thủy, i dr.
Izdano: (2023)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi
od: Cao, Thị Lệ Huyền, i dr.
Izdano: (2026)

Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng về sổ cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
od: Phạm Thị Oanh, ThS.

Thiết kế trò chơi học tập hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ 5-6 tuổi
od: Đinh, Thị Lan Hương
Izdano: (2026)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Lê, Thu Trang
Izdano: (2023)

Thiết kế trò chơi âm nhạc dựa trên cách chơi của trò chơi dân gian nhằm tạo hứng thú cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Lê, Thu Trang
Izdano: (2025)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
od: Lê Thị Ái Sa
Izdano: (2013)

Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm góp phần phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 4–5 tuổi.
od: Lê, Thị Ái Sa
Izdano: (2013)

Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Phan, Thị Phước
Izdano: (2024)

Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển ghi nhớ có chủ đích của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Nguyễn, Thị Ngọc Tâm, i dr.
Izdano: (2024)

Giáo dục kỹ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua trò chơi học tập
od: Nguyễn Thị Triều Tiên
Izdano: (2023)

Hình thành biểu tượng Toán học cho trẻ mầm non thông qua các trò chơi dân gian
od: Phạm, Thị Hoài Thu
Izdano: (2025)

Thử nghiệm hệ thống trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
od: Huỳnh, Văn Sơn
Izdano: (2011)

Biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng định hướng không gian cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
od: Phan, Thị Phước
Izdano: (2025)

Thử nghiệm hệ thống trò chơi học tập nhằm nâng cao hiệu quả phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
od: Huỳnh, Văn Sơn
Izdano: (2014)

Thiết kế và tổ chức trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo ở Trường Mầm non.
od: Tôn, Nữ Diệu Hằng
Izdano: (2025)

Một số dạng bào tập nhằm hình thành kĩ năng lựa chọn và thiết kế trò chơi học tập cho trẻ mẫu giáo của sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non /
od: Vương Thị Luận, ThS.

Sử dụng trò chơi trong dạy học theo chủ đề cho trẻ mẫu giáo /
od: Nguyễn Thị Hòa, TS.

THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN” CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
od: Đặng, Lan Phương
Izdano: (2025)

THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP CHỦ ĐỀ “NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN” CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI
od: Đặng, Lan Phương
Izdano: (2026)

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
od: Tống, Phước Ngọc Anh
Izdano: (2016)

Thiết kế một số bài tập nhằm hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
od: Trương, Thị Quyên

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
od: Đinh, Thị Nhung
Izdano: (2004)