Thiết kế và sử dụng tình huống dạy học hình học để góp phần phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Mã QR

Thiết kế và sử dụng tình huống dạy học hình học để góp phần phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Văn Minh Trí
Údair Eile:	Nguyễn, Tiến Trung (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Ábhair:	Hình học 10 Luận văn Tình huống Trung học phổ thông Toán học Thiết kế
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
le: Lê, Minh Cường
Foilsithe: (2011)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Bùi, Thanh Tuyền
Foilsithe: (2017)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng lớp 10 - trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Phạm, Văn Pha
Foilsithe: (2017)

Thiết kế motion graphic hỗ trợ dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông
le: Mai, Thị Lệ Huyền
Foilsithe: (2025)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Bùi, Hoàng Lam
Foilsithe: (2020)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm bồi dưỡng khả năng làm sáng tỏ nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống dạy học tri thức mới của Hình học 10
le: Mai, Nhựt Trường
Foilsithe: (2016)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
le: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
Foilsithe: (2024)

Thiết kế bài giảng hình học 10
le: Trần, Vinh
Foilsithe: (2008)

Vận dụng phương pháp dạy học toán qua tranh luận khoa học vào việc dạy học hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Nguyễn, Thúy An
Foilsithe: (2023)

Thiết kế bài giảng hình học 10
le: Trần, Vinh
Foilsithe: (2009)

Thiết kế bài giảng hình học 10
le: Trần, Vinh
Foilsithe: (2006)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giá trị lượng giác của một góc bất kì từ 00 đến 1800 trong Hình học lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM
le: Lục, Thị Huệ
Foilsithe: (2020)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
le: Phạm, Văn Bé Sáu
Foilsithe: (2009)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Võ, Thanh Hùng
Foilsithe: (2017)

Thiết kế các bài dạy học ôn tập cuối học kỳ trong chương trình lớp 10 theo hướng đổi mới phương pháp
le: Trần, Thị Vình
Foilsithe: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Foilsithe: (2020)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Trần, Trí Nguyên
Foilsithe: (2019)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10) /
le: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Tăng, Thị Anh Thi
Foilsithe: (2018)

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
le: Huỳnh, Thanh Hương
Foilsithe: (2010)

Vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học đại số lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
le: Bùi, Bích Hà
Foilsithe: (2020)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học qua dạy học toán hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
le: Đào, Thị Huyền Trang
Foilsithe: (2023)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Đỗ, Văn Bắc
Foilsithe: (2017)

Hình học 10
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2010)

Hình học 10
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2012)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
le: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Foilsithe: (2018)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10
le: Hoàng, Văn Thôi
Foilsithe: (2023)

Ôn thi vào lớp 10 trung học Phổ thông Môn Ngữ Văn
le: Phạm, Thị Ánh Nguyệt
Foilsithe: (2016)

Thiết kế bài giảng hình học 10
le: Trần, Vinh
Foilsithe: (2006)

Hình học 10
le: Trần Văn Hạo
Foilsithe: (2006)

Hình học 10
le: Trần Văn Hạo
Foilsithe: (2010)

Hình học 10
le: Trần, Văn Hạo
Foilsithe: (2012)

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Võ, Thanh Sơn
Foilsithe: (2017)

Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán trong dạy học chủ đề hình học lớp 12 bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Đoàn, Thanh Dũ
Foilsithe: (2016)

Hình học nâng cao 10
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2010)

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học giúp học sinh lớp 10 hoạt động phát hiện các ứng dụng của định lý hàm số Cosin trong tam giác Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
le: Trần, Thanh Tú
Foilsithe: (2017)

Kết quả sử dụng bài tập tình huống trong dạy học Sinh học 10 ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh /
le: Phan Thị Thu Hiền.

Hình học 10 Nâng cao
Foilsithe: (2017)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học chương 3 - Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Trần, Văn Tảo
Foilsithe: (2020)

Hình học 10 Nâng cao
Foilsithe: (2006)