Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém về toán trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất phương trình ở trường THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Mã QR

Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém về toán trong dạy học nội dung phương trình, hệ phương trình, bất phương trình ở trường THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Thị Thảo Trang
Údair Eile:	Phạm, Xuân Chung (Hướng dẫn)
Formáid:	Luận văn Trealamh Leabhar
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Ábhair:	Biện pháp Luận văn Trung học cơ sở Toán học Sư phạm Phương trình
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Míreanna Comhchosúla

Rèn luyện tư duy thuật toán thông qua dạy học phương trình, hệ phương trình và bất phương trình ở THCS Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
le: Nguyễn, Thị Huỳnh Nga
Foilsithe: (2008)

Nguyên nhân học sinh THCS học kém môn toán và một số biện pháp dạy học sinh kém toán Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
le: Phạm, Thúy Hằng
Foilsithe: (2009)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình và hệ phương trình trong chương trình toán THCS Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Bùi, Thanh Tùng
Foilsithe: (2016)

Phương trình và bất phương trình chứa căn thức
le: Nguyễn ,Thị Thanh Tâm
Foilsithe: (2011)

Giáo trình phương pháp dạy học sinh học ở THCS
le: Nguyễn Quang Vinh
Foilsithe: (2007)

Một số sai lầm thường gặp khi giải phương trình và bất phương trình của học sinh ThCS /
le: Lê Anh Tuấn, ThS.

Vận dụng tư duy biện chứng vào dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Trần, Thanh Hiếu
Foilsithe: (2013)

Các biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình mũ – Logarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Danh, Thành
Foilsithe: (2017)

Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình, bất phương trình và hệ bất phương trình ( toán đại số 10 - nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
le: Nguyễn, Thị Chi
Foilsithe: (2007)

Dạy học chủ đề "Phương trình, bất phương trình" môn toán ở trung học cơ sở /
le: Trần Anh Tuấn, TS.

Một số phương pháp giải bất phương trình và hệ bất phương trình
le: Nguyễn, Bùi Thị Thạch Thảo
Foilsithe: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hệ phương trình Đại số cho học sinh cuối cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Lâm, Thanh Liên
Foilsithe: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Lê, Vĩnh Phúc
Foilsithe: (2020)

Đánh giá năng lực tư duy lôgic của học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình ở Đại số 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Đào, Long Biên
Foilsithe: (2017)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Bất phương trình - Hệ bất phương trình một ẩn Đại số 10 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Nguyễn Việt Chung
Foilsithe: (2019)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình /
le: Nguyễn Văn Mậu
Foilsithe: (2000)

Phương pháp hàm số trong giải phương trình và bất phương trình toán thpt
le: Đỗ, Hữu Đạt
Foilsithe: (2025)

Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán trong dạy học chủ đề hình học lớp 12 bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Đoàn, Thanh Dũ
Foilsithe: (2016)

Dạy học phân hoá qua chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ
le: Nguyễn Quang Trung
Foilsithe: (2014)

Phương trình đường tròn trong chương trình phổ thông: Phân tích nội dung chương trình và đề xuất các phương án dạy học tích cực Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: La, Chí Dũ
Foilsithe: (2016)

Các phương pháp giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình
le: Nguyễn, Phụ Hy
Foilsithe: (2003)

Một số phương pháp giúp học sinh giải tốt các bài toán về hệ phương trình trong chương trình toán THPT
le: Nguyễn, Khánh Hòa
Foilsithe: (2019)

Phương trình và bất phương trình :
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2012)

Phương trình và bất phương trình :
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2009)

Phương trình và bất phương trình :
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2013)

Tình huống dạy học hợp tác trong dạy học giải phương trình và bất phương trình mũ (Toán 12) /
le: Hoàng Lê Minh, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
le: Huỳnh, Thanh Hà
Foilsithe: (2013)

Phương trình và bất phương trình đại số
le: Phan, Huy Khải
Foilsithe: (2009)

Phương pháp dạy học câu ở THCS /
le: Lê Hoàng Giang, ThS.

Phương pháp dạy học câu ở THCS /
le: Lê Hoàng Giang, ThS.

Bài toán biên đối với phương trình và hệ phương trình Ellipic nửa tuyến tính
le: Hoàng, Quốc Toàn, et al.
Foilsithe: (2015)

Thiết kế hoạt động học tập cho học sinh trong dạy học chương Bất đẳng thức và Bất phương trình Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Nguyễn, Hồng Vân
Foilsithe: (2019)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
le: Nguyễn Chiến Thắng
Foilsithe: (2016)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
le: Nguyễn, Chiến Thắng
Foilsithe: (2018)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỷ
le: Trần, Thị Xuân Hiệp
Foilsithe: (2018)

Phương pháp giải phương trình và bất phương trình vô tỉ
le: Lê, Thanh Quang
Foilsithe: (2020)

Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình siêu việt
le: Đinh Thị Nam
Foilsithe: (2011)

Một số phương pháp giải phương trình, bất phương trình mũ và Logarit

Một số phương pháp giải phương trình và bất phương trình siêu việt.