Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan

QR Kod

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Diğer Yazarlar:	Phạm, Thị Thanh Tú (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Set Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Konular:	Luận Văn lớp 5 toán học trắc nghiệm
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0 /
Yazar:: Nguyễn Phong Nhã
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
Yazar:: Lê, Phạm Liên Chi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Trắc nghiệm khách quan cho một số học phần của môn tiếng việt
Yazar:: Nguyễn Thị Bắc Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Trắc nghiệm khách quan môn tiếng Anh
Yazar:: Trương, Văn Ánh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

500=Năm trăm bài toán trắc nghiệm tiểu học lớp 4
Yazar:: Phạm Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
Yazar:: Hồ, Thị Vy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

10 chủ đề trắc nghiệm khách quan toán 4
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Văn, Thanh Trúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
Yazar:: Phạm Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
Yazar:: Trần, Thị Hương Xuân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Phạm, Hoàng Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Hồ, Phước Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Phan Duy Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học
Yazar:: Tạ, Văn Lý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
Yazar:: Võ, Thị Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
Yazar:: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Trần, Thị Bích Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Xây dựng các mẫu bài tập trắc nghiệm khách quan với sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
Yazar:: Đinh Thị Kim, Tuyến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập
Yazar:: Dương, Thiệu Tống
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

500 Bài Toán Trắc Nghiệm Tiểu Học 5
Yazar:: Phạm Đình Thực
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
Yazar:: Phạm, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Giải bài tập trắc nghiệm hoá học đại cương /
Yazar:: Nguyễn Đức Chung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Tô, Ngọc Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
Yazar:: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Khoa học 5
Yazar:: Bùi, Phương Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
Yazar:: Phan Thị Diệu, Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống trắc nghiệm giúp học sinh tự học ( môn toán PTTH) ( Kèm theo đĩa CD) /
Yazar:: Nguyễn Hồng Giang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
Yazar:: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Ứng dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra-đánh giá năng lực nhận thức của học sinh đối với bộ môn lịch sử /
Yazar:: Hoàng Thị Mĩ Hạnh, ThS.

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
Yazar:: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Trắc nghiệm khách quan cho một số học phần của môn tiếng Việt
Yazar:: Nguyễn, Thị Bắc Hải
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
Yazar:: Nguyễn, Thị Thoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0
Yazar:: Nguyễn, Phong Nhã
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Khai thác quan hệ giữa câu hỏi, bài tập tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan /
Yazar:: Vũ Đình Luận, TS.

Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học - góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Phạm Thị Minh Hải.

Bài tập trắc nghiệm tiếng Anh tổng quát dành cho học sinh thi vào lớp 10 chuyên ngữ
Yazar:: Nguyễn, Thành Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Trắc nghiệm trực tuyến
Yazar:: Lê Anh, Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
Yazar:: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)