Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102 Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan

Côd QR

Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 5 bằng trắc nghiệm khách quan Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Nguyễn, Thị Cẩm Hương
Awduron Eraill:	Phạm, Thị Thanh Tú (Hướng dẫn)
Fformat:	Cit Llyfr
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Pynciau:	Luận Văn lớp 5 toán học trắc nghiệm
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Eitemau Tebyg

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0 /
gan: Nguyễn Phong Nhã
Cyhoeddwyd: (1999)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 phần Quang hình học
gan: Lê, Phạm Liên Chi
Cyhoeddwyd: (2006)

Trắc nghiệm khách quan cho một số học phần của môn tiếng việt
gan: Nguyễn Thị Bắc Hải
Cyhoeddwyd: (2007)

Trắc nghiệm khách quan môn tiếng Anh
gan: Trương, Văn Ánh
Cyhoeddwyd: (2006)

500=Năm trăm bài toán trắc nghiệm tiểu học lớp 4
gan: Phạm Đình Thực
Cyhoeddwyd: (2005)

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
gan: Hồ, Thị Vy
Cyhoeddwyd: (2009)

10 chủ đề trắc nghiệm khách quan toán 4
Cyhoeddwyd: (2006)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương : căn bậc hai . căn bậc ba" toán lớp 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
gan: Văn, Thanh Trúc
Cyhoeddwyd: (2018)

500 bài toán trắc nghiệm tiểu học 4
gan: Phạm Đình Thực
Cyhoeddwyd: (2005)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
gan: Trần, Thị Hương Xuân
Cyhoeddwyd: (2009)

Đánh giá năng lực giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Phạm, Hoàng Trung
Cyhoeddwyd: (2017)

Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Hồ, Phước Thanh
Cyhoeddwyd: (2017)

Phương pháp hướng dẫn học sinh lớp 5 luyện tập văn tả người Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Phan Duy Thanh
Cyhoeddwyd: (2016)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học
gan: Tạ, Văn Lý
Cyhoeddwyd: (2010)

Xây dựng tổ hợp bài tập luyện từ và câu cho học sinh khá - giỏi lớp 5
gan: Võ, Thị Hạnh
Cyhoeddwyd: (2008)

Trắc nghiệm kiến thức ngữ pháp tiếng Anh
gan: Võ, Nguyễn Xuân Tùng
Cyhoeddwyd: (2003)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Trần, Thị Bích Tuyền
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng các mẫu bài tập trắc nghiệm khách quan với sự hỗ trợ của AI trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3
gan: Đinh Thị Kim, Tuyến
Cyhoeddwyd: (2025)

Trắc nghiệm và đo lường thành quả học tập
gan: Dương, Thiệu Tống
Cyhoeddwyd: (2005)

500 Bài Toán Trắc Nghiệm Tiểu Học 5
gan: Phạm Đình Thực
Cyhoeddwyd: (2006)

Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 5 theo mô hình trường học mới Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
gan: Phạm, Thị Tuyết
Cyhoeddwyd: (2017)

Giải bài tập trắc nghiệm hoá học đại cương /
gan: Nguyễn Đức Chung
Cyhoeddwyd: (2004)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Tô, Ngọc Sơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực khoa học trong dạy học chủ đề “con người và sức khỏe” môn khoa học lớp 5
gan: Nguyễn Thị Thanh, Văn
Cyhoeddwyd: (2025)

Khoa học 5
gan: Bùi, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2006)

Khoa học 5
gan: Bùi, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2008)

Khoa học 5
gan: Bùi, Phương Nga
Cyhoeddwyd: (2009)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn đạo đức lớp 5 nhằm phát triển cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề
gan: Phan Thị Diệu, Vân
Cyhoeddwyd: (2025)

Đồ án tốt nghiệp: Xây dựng hệ thống trắc nghiệm giúp học sinh tự học ( môn toán PTTH) ( Kèm theo đĩa CD) /
gan: Nguyễn Hồng Giang
Cyhoeddwyd: (2006)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm về đường thẳng vuông góc với mặt phẳng (hình học 11) /
gan: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Ứng dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra-đánh giá năng lực nhận thức của học sinh đối với bộ môn lịch sử /
gan: Hoàng Thị Mĩ Hạnh, ThS.

Trắc nghiệm khách quan trong môn tiếng Việt /
gan: Hoàng Hòa Bình, PGS.TS.

Trắc nghiệm khách quan cho một số học phần của môn tiếng Việt
gan: Nguyễn, Thị Bắc Hải
Cyhoeddwyd: (2007)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học môn Khoa học lớp 5 thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm.
gan: Nguyễn, Thị Thoa
Cyhoeddwyd: (2025)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0
gan: Nguyễn, Phong Nhã
Cyhoeddwyd: (2009)

Khai thác quan hệ giữa câu hỏi, bài tập tự luận với câu hỏi trắc nghiệm khách quan để xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan /
gan: Vũ Đình Luận, TS.

Thi trắc nghiệm trong đánh giá, kiểm tra kết quả logic học - góc nhìn từ thực tiễn trường đại học luật thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Phạm Thị Minh Hải.

Bài tập trắc nghiệm tiếng Anh tổng quát dành cho học sinh thi vào lớp 10 chuyên ngữ
gan: Nguyễn, Thành Yến
Cyhoeddwyd: (2006)

Trắc nghiệm trực tuyến
gan: Lê Anh, Thắng
Cyhoeddwyd: (2018)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
gan: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Cyhoeddwyd: (2017)