Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Codi QR

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho học sinh THPT trong dạy học Hình học 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Trần, Lê Cẩm Nhung
Altres autors:	Võ, Thành Phước (hướng dẫn)
Format:	Paquet Llibre
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
Matèries:	Giáo dục toán học THPT Hình học Luận Văn
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ítems similars

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Võ, Thanh Hùng
Publicat: (2017)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Publicat: (2017)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Publicat: (2018)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10” THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn Ngọc Điệp
Publicat: (2018)

Dạy học giải bài toán chủ đề hình học không gian 11 THPT trên cơ sở tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Nguyễn, Thị Xuân Chi
Publicat: (2017)

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh thông qua chủ đề Hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Bùi, Phạm Trần Bình
Publicat: (2018)

Rèn luyện kỹ năng phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Lê, Việt Thi
Publicat: (2018)

Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học hình học không gian ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
per: Bùi Thanh Phong
Publicat: (2012)

Phát triển năng lực nhận thức cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong không gian Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Hồ, Thị Kiều Nga
Publicat: (2017)

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Phạm, Hoài Trung
Publicat: (2017)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh qua dạy học bài tập xác định giao tuyến thiết diện ( Hình học 11) Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số:60 14 10
per: Nguyễn, Thành Nam
Publicat: (2009)

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm – tích phân lớp 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Nguyễn, Thị Hải Vân
Publicat: (2017)

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề “khoảng cách” trong Hình học lớp 11 ban cơ bản Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Nguyễn, Hữu Lộc
Publicat: (2017)

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh khi dạy học chủ đề số phức ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
per: Trần, Nguyễn Quang Thái
Publicat: (2012)

Bồi dưỡng năng lực tính toán cho học sinh thông qua dạy học chương III - Hình học lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Bùi, Thị Kim Ngọc
Publicat: (2018)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong quá trình dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Phạm, Mạnh Thiện
Publicat: (2018)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Lê, Hồng Thắm
Publicat: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Tăng, Thị Anh Thi
Publicat: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử của các trường THPT tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
per: Trần, Ngô Quyền
Publicat: (2017)

Luận văn thạc Khoa học giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phần mềm GEOGEBRA làm phương tiện thực quan trọng dạy học chủ đề phép biến hình 11 THPT
per: Đặng, Thanh Hùng
Publicat: (2012)

Xác định và luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm phát triển khả năng phán đoán và lập luận trong dạy học Hình học không gian 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn, Công Hỷ
Publicat: (2018)

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
per: Trần, Phong Lưu
Publicat: (2010)

Dạy học chủ đề hình học không gian 11 theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Bùi, Công Luận
Publicat: (2018)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL&PPDH Sinh học . Mã số: 60 14 10 Sử dụng phiếu học tập để rèn luyện cho học sinh các kỹ tư duy trong dạy học phần sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT
per: Nguyễn, Hồng Hải
Publicat: (2012)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Động lực học chất điểm" Vật lý 10 THPT-chương trình cơ bản Luận văn thạc Vật lý. Chuyên ngành: LL và PPDH dạy học Vật Lý. Mã số: 60 46 01
per: Võ, Thị Mỹ Hạnh
Publicat: (2012)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề dạy học phần quang hình học Vật lí 11 nâng cao THPT
per: Nguyễn Thị Hạnh Quyên
Publicat: (2012)

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích trong dạy học phần sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
per: Nguyễn, Thị Diễm Loan
Publicat: (2012)

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học ở các trường THPT thị xã Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
per: Nguyễn, Thị Tuyết Phượng
Publicat: (2017)

Các phương thức tổ chức hoạt động của học sinh trong dạy học hình học không gian 11 theo hướng tăng cường mối liên hệ với hình học phẳng Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH Toán. Mã số: 60 14 10
per: Trần, Thanh Phong
Publicat: (2011)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
per: Lê, Hồng Thái
Publicat: (2011)

Về độ đo Hausdorff Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: Toán Giải tích. Mã số: 60 14 10
per: Lưu, Lai Đức Thắng
Publicat: (2011)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G. Polya trong dạy học giải bài tập Hình học 11 theo định hướng phát triển năng lực phát hiện vấn đề và giải quyết vấn đề Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
per: Nguyễn, Ngọc Minh
Publicat: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học ở các trường THPT thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
per: Huỳnh, Đoan Chánh
Publicat: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện Thới Lai, thành phố Cần Thơ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14
per: Nguyễn, Hữu Định
Publicat: (2018)

Quản lý hoat động giáo dục hướng nghiệp của các trường THPT ở huyện An Phú, tỉnh An Giang Luận văn thạc sĩ Khoa học. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60 14 01 14
per: Trương, Phú Vĩnh
Publicat: (2017)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Lê, Minh Ngoan
Publicat: (2018)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Bùi, Công Danh
Publicat: (2018)

Sử dụng sơ đồ để rèn luyện kỹ năng suy luận cho học sinh phổ thông qua dạy học chương 1 Sinh học 11 Nâng cao Trường THPT Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 601410
per: Nguyễn, Thị Huỳnh Hoa
Publicat: (2012)

Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học chương giới hạn lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
per: Lê, Trường Em
Publicat: (2018)

Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh trong dạy học phần sinh học tế bào bậc THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH Sinh học. Mã số: 60 14 10
per: Nguyễn, Tấn Tới
Publicat: (2011)