Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11

Codi QR

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Lê, Thị Tuyết Trinh
Altres autors:	Nguyễn, Xuân Tiến (Hướng dẫn)
Format:	Paquet Llibre
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	Hà Nội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2017
Matèries:	Giảng dạy toán Đánh giá Tiểu học Luận án Sinh viên
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ítems similars

Tổ chức hoạt động Xêmina trong giảng dạy học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH tiểu học . Mã số: 60 146 01 11
per: Lê, Duy Cường
Publicat: (2017)

Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm ngành toán kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH tiểu học . Mã số: 60 146 01 11
per: Lê, Minh Cường
Publicat: (2017)

Sinh viên đánh giá giảng viên theo quan điểm thông tin - Lý luận và thực tế
per: TS. Ngô Tứ Thành
Publicat: (2014)

Bài giảng học phần đánh giá trong giáo dục đại học Dành cho lớp bồi dưỡng NVSP giảng viên
per: Phạm, Minh Giản
Publicat: (2014)

Mã môn học: SO 4106 (Ngành đào tạo và hệ đào tạo: Đại học Công tác xã hội) Bài giảng quản lý dự án
per: Trần, Văn Luận
Publicat: (2019)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng tự đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh tiểu học /
per: Lê Thị Hồng Chi.

Đánh giá giảng viên ở các trường đại học - vấn đề bức thiết trong giai đoạn hiện nay
per: Trần Xuân, Bách
Publicat: (2014)

Rèn luyện kĩ năng đánh giá cho sinh viên sư phạm nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới đánh giá ở Tiểu học /
per: Bùi Khắc Tin.

Quy định đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn
per: VKU
Publicat: (2024)

Tập luyện cho sinh viên sư phạm toán hoạt động phát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh theo hướng rèn luyện kĩ năng đánh giá kết quả học tập /
per: Phạm Xuân Chung, TS.

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
per: Trần Quốc Hùng.
Publicat: (2014)

Đánh giá giảng viên đại học theo hướng chuẩn hóa trong giai đoạn hiện nay
per: Trần, Xuân Bách
Publicat: (2016)

Sách chuyên khảo đánh giá kết quả học tập môn học định hướng phát triển năng lực sinh viên
per: Nguyễn, Thành Nhân
Publicat: (2016)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
per: Đinh, Công Phước
Publicat: (2009)

Rèn luyện các kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
per: Lê Thị Tuyết Trinh.

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên /
per: Lê Thị Thu Liễu.

Biện pháp quản lí công tác đánh giá đội ngũ giảng viên trường Đại học Đồng Tháp trong giai đoạn hiện nay Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 60140114
per: Nguyễn, Thị Ngọc Thu
Publicat: (2014)

Tác động của tự đánh giá đến hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục. Mã số: 60140120
per: Nguyễn, Văn Cảnh
Publicat: (2014)

Nội dung và phương pháp tổ chức rèn luyện nghiệp vụ sư phạm và thực tập sư phạm môn công nghệ - phần kinh tế gia đình Sách trợ giúp giảng viên cao đẳng Sư phạm
per: Lê Thị Thúy Vân
Publicat: (2007)

Bài giảng đánh giá, kiểm định chất lượng trong giáo dục và đào tạo
per: Huỳnh, Cẩm Thanh
Publicat: (2014)

Đánh giá trong dạy học dự án
per: Cao, Thị Sông Hương

Đánh giá của sinh viên các khoa không chuyên về hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh tại Trường Đại học Văn Hiến /

Thiết kế kiểm tra, thi : Khâu quyết định đánh giá toàn diện kết quả học tập môn Lịch sử của học sinh phổ thông /
per: Nguyễn Thị Bích, TS.

Rèn luyện trí tưởng tượng không gian cho học sinh thông qua dạy học hình học THCS Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
per: Huỳnh, Thanh Sang
Publicat: (2010)

Xây dựng và sử dụng bài tập rèn luyện kĩ năng thiết kế bài dạy học địa lí ở trung học cơ sở cho sinh viên sư phạm /
per: Lê Thị Lành, ThS.

Hình thành năng lực cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học về đánh giá kết quả học tập Tiếng Việt của học sinh tiểu học Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010102
per: Hồ, Thị Mỹ Ly
Publicat: (2017)

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên
per: Bùi, Ngọc Quân

Phương pháp đánh giá Đề cương đánh giá
per: Lê, Hữu Bình

Đánh giá năng lực khai thác và vận dụng kiến thức của học sinh khi dạy học chương “Phân thức đại số” - Toán 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
per: Mai, Võ Vương Nhi
Publicat: (2017)

Báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học
Publicat: (2010)

Tổ chức hoạt động dạy học bộ môn phương pháp dạy học toán theo định hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên Luận án tiến sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 62 14 10 01
per: Nguyễn, Dương Hoàng
Publicat: (2008)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thể lực chuyên môn cho nam vận động viên 17-18 tuổi đội tuyển bóng đá tỉnh Tây Ninh /
per: Nguyễn Thanh Đề.

Sử dụng phần mềm imindmap rèn luyện kỹ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
per: Lê, Duy Cường

Bảng mô tả công việc trong hệ thống đánh giá thành tích công tác nhân viên /
per: Nguyễn Minh Đạt

Định lượng và đánh giá lao động của giáo viên phổ thông /
per: Phan Thanh Long, TS.

Rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ sư phạm môn lịch sử
per: Nguyễn, Thị Côi
Publicat: (2011)

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
per: Nguyễn, Thành Nhân
Publicat: (2014)

Đánh giá kết quả học tập môn học theo định hướng phát triển năng lực sinh viên
per: Nguyễn, Thành Nhân
Publicat: (2016)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
per: Trần, Minh Trí
Publicat: (2011)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trường Cao đẳng nghề trong dạy học môn chính trị Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Giáo dục chính trị . Mã số: 60 14 10
per: Hoàng, Văn Hoan
Publicat: (2012)