Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học từ ngữ cho học sinh khiếm thính lớp 2 ở trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật Đồng Tháp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | Nguyễn, Minh Phụng |
|---|---|
| अन्य लेखक: | Lê, A (Hướng dẫn) |
| स्वरूप: | सामग्री का झोला पुस्तक |
| भाषा: | Vietnamese |
| प्रकाशित: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2018
|
| विषय: | |
| टैग : |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
समान संसाधन
समान संसाधन
-
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
द्वारा: Nguyễn Thị Hoàng Yến
प्रकाशित: (2007) -
Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính /
द्वारा: Nguyễn Thị Hoàng Yến, TS.
प्रकाशित: (2007) -
Giáo trình Quản lí hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
द्वारा: Trần, Thị Minh Thành
प्रकाशित: (2014) -
Giáo trình đại cương giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ
द्वारा: Nguyễn Thị Hoàng Yến PGS.TS.
प्रकाशित: (2010) -
Giáo trình Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật trí tuệ
द्वारा: Trần, Thị Minh Thành
प्रकाशित: (2014)