Dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – Hình học 10 theo cách tiếp cận dạy học kiến tạo Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Tallennettuna:
Päätekijä: | Nguyễn, Thị Ánh Hằng |
---|---|
Muut tekijät: | Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn) |
Aineistotyyppi: | Kokoelma Kirja |
Kieli: | Vietnamese |
Julkaistu: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2019
|
Aiheet: | |
Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Samankaltaisia teoksia
-
Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Tekijä: Dương, Hoàng Tứ
Julkaistu: (2020) -
Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Tekijä: Lương, Viết Thông
Julkaistu: (2019) -
Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Tekijä: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Julkaistu: (2020) -
Tìm ra quy luật dãy số 3,6,10... trong hình học /
Tekijä: Nguyễn Đức Đạt. -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Tekijä: Nguyễn, Văn Chính
Julkaistu: (2020)