Dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – Hình học 10 theo cách tiếp cận dạy học kiến tạo Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

kod QR

Dạy học chủ đề phương trình đường thẳng – Hình học 10 theo cách tiếp cận dạy học kiến tạo Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Ánh Hằng
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Format:	Różne nośniki Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Hasła przedmiotowe:	Chủ đề Đường thẳng Phương trình Dạy học Hình học Kiến tạo
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Podobne zapisy

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Dương, Hoàng Tứ
Wydane: (2020)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Lương, Viết Thông
Wydane: (2019)

Dạy học chủ đề vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng tiếp cận quan điểm tích hợp Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Trần Khánh Vy
Wydane: (2020)

Tìm ra quy luật dãy số 3,6,10... trong hình học /
od: Nguyễn Đức Đạt.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề khoảng cách - Hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Chính
Wydane: (2020)

Hình học họa hình - Phương pháp hình chiếu thẳng góc
od: Đào, Tiệp
Wydane: (2019)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
od: Lê, Thị Thanh Nhàn
Wydane: (2020)

Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác trong dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng, hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Phan, Công Trứ
Wydane: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Lê, Tấn Đạt
Wydane: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề giá trị lượng giác của một góc bất kì từ 00 đến 1800 trong Hình học lớp 10 theo định hướng giáo dục STEM
od: Lục, Thị Huệ
Wydane: (2020)

Tiếp cận lí thuyết kiến tạo trong dạy học giải bài tập hình học ở Trung học cơ sở /
od: Phí Thị Thùy Vân, ThS.

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Lê, Minh Cường
Wydane: (2011)

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
od: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Hình học giải tích Đường thẳng đường tròn - Tài liệu dành cho sinh viên dự bị ôn thi Đại học cao đẳng
Wydane: (1984)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề Dãy số, cấp số - Đại số và Giải tích 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Thị Hạnh
Wydane: (2020)

Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học bài "Thuật toán doan vẽ đoạn thẳng" : Môn đồ họa máy tính theo học chế tín chỉ /
od: Phan Lê Na, TS.

Hình học họa hình
od: Nguyễn Đình Điện
Wydane: (2000)

Hình học họa hình
od: Nguyễn Đình Điện
Wydane: (2000)

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Quang Trí
Wydane: (2020)

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Wydane: (2019)

Sử dụng hình vẽ trực quan trong dạy học chương 2 : Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian, Quan hệ song song - Hình học lớp 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Lê, Thị Kim Ngân
Wydane: (2010)

Hình học không gian Bài tập - Tài liệu dành cho sinh viên dự bị ôn thi Đại học cao đẳng
od: Nguyễn Vĩnh Cận
Wydane: (1984)

Nghiên cứu về đọc hình vẽ biểu diễn đối tượng hình học trong không gian ở lớp 11 - Vị trí tương đối của điểm, đường thẳng và mặt phẳng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Thị Mau
Wydane: (2020)

Biện pháp tạo tình huống có vấn đề trong dạy học truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu /
od: Bùi Thế Nhưng.

Dạy học phân hoá chủ đề “Hằng đẳng thức đáng nhớ” trong Đại số 8 cho học sinh phổ thông Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Huỳnh, Chí Dũng
Wydane: (2019)

Thành tựu kịch thơ trước Cách mạng tháng Tám /
od: Đỗ Thị Thanh Nga.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học của học sinh qua dạy học hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Khắc Duy
Wydane: (2020)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Ngô, Minh Chiến
Wydane: (2019)

Các sự kiện gây căng thẳng của học sinh trung học phổ thông /
od: Đổ thị Lệ Hằng, ThS.

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông : Tiếp cận từ góc độ quản lý /
od: Lê Thị Thu Hằng, ThS.

Dạy học văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS như thế nào cho hiệu quả /
od: Nguyễn Hải Phong.

Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học chương tích vô hướng và ứng dụng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Bùi, Hoàng Lam
Wydane: (2020)

Phương pháp dạy học tích cực ở bậc ĐH tiếp cận dưới góc độ xã hội học /
od: Trần Phú Mừng.

Trang bị một số năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
od: Phan, Thị Huỳnh Như
Wydane: (2009)

Dạy học chủ đề hình thang-hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Nguyễn, Quốc Việt
Wydane: (2017)

Dạy cách đọc sách cho sinh viên đại học /
od: Phạm Thị Kim Anh, TS.

Dạy học phương trình đường thẳng Hình học 10 theo cách tiếp cận kiến tạo xã hội :
od: Dương, Thị Thoa
Wydane: (2020)

Dạy học theo dự án - Phương pháp dạy học hiệu quả trong đào tạo theo tín chỉ ở bậc đại học /
od: Nguyễn Thị Việt Hà.

Dạy học theo chủ đề trong môn lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Thế Bình.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học giải toán có lời văn Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Lý, Thị Kiều Oanh
Wydane: (2019)