Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
保存先:
| 第一著者: | Huỳnh, Thị Tròn |
|---|---|
| その他の著者: | Đỗ, Văn Hùng (Hướng dẫn) |
| フォーマット: | キット 図書 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Đồng Tháp
Đại học Đồng Tháp
2019
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
類似資料
-
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
著者:: Nguyễn Thị Hương Giang. -
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
著者:: Bùi Thị Ngọc Linh. -
Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
著者:: Ngô Hiệu, PGS.TS. -
Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
著者:: Lê, Phương Châu Nhi
出版事項: (2023) -
Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
著者:: Hoàng Mai Lê, TS.