Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học Hàm số bậc nhất và bậc hai – Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Thái, Hán Nguyên
Tác giả khác: Lê, Minh Cường (Hướng dẫn)
Định dạng: Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2020
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01262ppm a22002538a 4500
001 00046307
005 20210126080142.0
008 170627s2017 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b PH110TR  |a 515 
100 1 # |a Thái, Hán Nguyên 
245 0 0 |c Thái Hán Nguyên; Lê Minh Cường (hướng dẫn)  |a Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học Hàm số bậc nhất và bậc hai – Đại số 10  |b Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11 
260 # # |b Đại học Đồng Tháp  |c 2020  |a Đồng Tháp 
300 # # |a 91tr. + phụ lục  |c 30 cm  |e 1 bản tóm tắt 
500 # # |a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng tháp 
653 # # |a Hàm số 
653 # # |a Đại số 10 
653 # # |a Phát triển năng lực 
653 # # |a Luận văn 
653 # # |a Mô hình hóa toán học 
700 1 # |a Lê, Minh Cường  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0002779 
910 0 # |d 26/01/2021 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp