Supporting teachers, supporting pupils : The emotions of teaching and learning
Drawing from the real-life experiences and perceptions of primary and secondary school teachers, this text documents how they define their job, the difficulties they face, and the support they need.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Wilson, Diana Fox |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
London, UK
RoutledgeFalmer
2004
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Developing and Supporting Critically Reflective Teachers. 1st ed. 2017
بواسطة: Hernandez, Frank, وآخرون
منشور في: (2020) -
Behavioral support /
بواسطة: Janney, Rachel.
منشور في: (2000) -
Advising and supporting teachers
بواسطة: Randall, Mick
منشور في: (2001) -
Communicating social support
بواسطة: Goldsmith, Daena J.
منشور في: (2004) -
Guidelines for Chemistry teacher students - methodological scaffolding for a pupil -orientated context = Các hướng dẫn cho sinh viên sư phạm Hóa học - Các bước đệm gợi ý về mặt phương pháp luận cho bối cảnh học tập hướng đến người học /
بواسطة: Becker, Hans-Juergen.