Literacy strategies across the subject areas : Process-Oriented blackline masters for the K-12 classroom
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
London / New York
Pearson Education
2006
|
| Soggetti: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00638nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_117442 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |c 22.18 | ||
| 082 | |a 428.4071 | ||
| 082 | |b W876 | ||
| 100 | |a Wood, Karen D. | ||
| 245 | 0 | |a Literacy strategies across the subject areas : | |
| 245 | 0 | |b Process-Oriented blackline masters for the K-12 classroom | |
| 245 | 0 | |c Karen D. Wood, D. Bruce Taylor | |
| 260 | |a London / New York | ||
| 260 | |b Pearson Education | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 650 | |a Literacy | ||
| 650 | |x Study and teaching | ||
| 904 | |i Truc | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||