Teaching struggling and at-risk readers : a direct instruction approach
Kaydedildi:
| Materyal Türü: | Kitap |
|---|---|
| Dil: | Undetermined |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
New Jersey
Pearson Merrill Prentice Hall
2006
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 00599nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_117909 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |c 24.86 | ||
| 082 | |a 372.43 | ||
| 082 | |b T253 | ||
| 245 | 0 | |a Teaching struggling and at-risk readers : a direct instruction approach | |
| 245 | 0 | |c Douglas W. Carnine, ...[et al.] | |
| 260 | |a New Jersey | ||
| 260 | |b Pearson Merrill Prentice Hall | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 650 | |a reading,reading | ||
| 650 | |x remedial teaching.,direct instruction approach. | ||
| 904 | |i Năm | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||