Strategies and models for teachers; teaching content and thinking skills

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Eggen, Paul D.
פורמט:	ספר
שפה:	Undetermined
יצא לאור:	Boston,New York Pearson Education 2006
נושאים:	teaching,education,thought and thinking,learning, psychology of. experimental methods,study and teaching
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

פריטים דומים