Classroom interaction

This book, in common with others in the scheme, consists of three sections. The first leads the reader into diiferent ways of defining the classroom encounter conceptually in terms of its interactive and communicative features; and operationally in relation to the analysis of different aspects of le...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Malamah-Thomas, Ann
বিন্যাস: গ্রন্থ
ভাষা:Undetermined
প্রকাশিত: Oxford Oxford University Press 1999
বিষয়গুলি:
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ