Tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ giảng văn các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trường trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn văn-Tiếng việt

Nội dung gồm 3 chương: Chương 1: Tình hình học tập các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam của học sinh sở trường trung học phổ thông; Chương 2: Những thuận lợi và khó khăn của học sinh sinh trong giờ giảng văn các tác phẩm văn học trung đại t...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Thu Thuỷ
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường đại Học Cần Thơ 2007
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01458nam a2200229Ia 4500
001 CTU_135917
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 807 
082 |b Th523 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Thu Thuỷ 
245 0 |a Tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ giảng văn các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam trường trung học phổ thông : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn văn-Tiếng việt 
245 0 |c Nguyễn Thị Thu Thuỷ ; Nguyễn Kim Châu (Giáo viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường đại Học Cần Thơ 
260 |c 2007 
520 |a Nội dung gồm 3 chương: Chương 1: Tình hình học tập các tác phẩm văn học trung đại Việt Nam của học sinh sở trường trung học phổ thông; Chương 2: Những thuận lợi và khó khăn của học sinh sinh trong giờ giảng văn các tác phẩm văn học trung đại trong trường trung học phổ thông. 
650 |a Literature,Văn học 
650 |x Study and teaching ( secondary ),Dạy và học (Trung học phổ thông) 
904 |i Tuyến 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ