Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008: Nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong trường đại học và trường phổ thông
Cuốn sách là tập hợp những bài viết của các giảng viên các trường đại học khu vực ĐBSCL, Ban biên tập đã chọn ra 37 bài viết có giá trị. Các bài viết trình bày những trăn trở, suy nghĩ về chương trình, phương pháp dạy học và những bài vie...
Bewaard in:
| Coauteurs: | Trường đại học Cần Thơ, Khoa sư phạm |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Undetermined |
| Gepubliceerd in: |
Cần thơ
Đại học Cần Thơ
2008
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Gelijkaardige items
-
Nominalization in Pedagogical Perspective /
door: Đoàn Thụy Khánh Trâm
Gepubliceerd in: (2005) -
Creativity, Culture, and Development
door: Tan, Ai-Girl, et al.
Gepubliceerd in: (2020) -
Reading habit of pedagogical students in dalat university
door: Phan, Kiều Thuận, et al.
Gepubliceerd in: (2025) -
A Theory of Creative Thinking. 1st ed. 2017
door: He, Kekang
Gepubliceerd in: (2020) -
Rèn luyện kỹ năng tự học học phần Giáo dục học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
door: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Gepubliceerd in: (2026)