Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008:

QR kȏd

Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008: Nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong trường đại học và trường phổ thông

Cuốn sách là tập hợp những bài viết của các giảng viên các trường đại học khu vực ĐBSCL, Ban biên tập đã chọn ra 37 bài viết có giá trị. Các bài viết trình bày những trăn trở, suy nghĩ về chương trình, phương pháp dạy học và những bài vie...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Autori kompanije:	Trường đại học Cần Thơ, Khoa sư phạm
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	Cần thơ Đại học Cần Thơ 2008
Teme:	Pedagogics,Giáo dục học Methods,Phương pháp
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Similar Items

Nominalization in Pedagogical Perspective /
od: Đoàn Thụy Khánh Trâm
Izdano: (2005)

Creativity, Culture, and Development
od: Tan, Ai-Girl, i dr.
Izdano: (2020)

Reading habit of pedagogical students in dalat university
od: Phan, Kiều Thuận, i dr.
Izdano: (2025)

A Theory of Creative Thinking. 1st ed. 2017
od: He, Kekang
Izdano: (2020)

Rèn luyện kỹ năng tự học học phần Giáo dục học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
od: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Izdano: (2026)

Technological Pedagogical Content Knowledge: Exploring, Developing, and Assessing TPCK
od: Angeli, Charoula, i dr.
Izdano: (2016)

A Study on Professional Development of Teachers of English as a Foreign Language in Institutions of Higher Education in Western China. 1st ed. 2017
od: Jiang, Yuhong
Izdano: (2020)

Professional learning in organizing studentsâ€™ activities of teaching latin american literature in hcmc university of education â€“ linguitics and literature department
od: Nguyễn, Thanh Chung

Khoa sư phạm toàn diện =
od: Komensky, Jan Amos
Izdano: (2008)

ELFhHigh school Teachers teaching communication and culture section in the pilot English textbook series :
od: Nguyễn, Thị Triệu
Izdano: (2019)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
od: Nguyễn, Hoài An
Izdano: (2013)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Izdano: (2007)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Izdano: (2004)

Chào mừng năm học mới 2008 - 2009 : Để dạy tốt và học tốt /
od: Hồng Vinh.

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Izdano: (2003)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
od: Trương, Thị Mỹ Huyền
Izdano: (2011)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
od: Nguyễn, Thị Ngợi
Izdano: (2013)

Nên tài nên đức nhờ tự học
od: Nguyễn, Kỳ
Izdano: (2008)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Izdano: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
od: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Izdano: (2011)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên Trung học Phổ thông môn Giáo dục Công dân
Izdano: (2013)

Phương pháp tính :
od: Tạ, Văn Đĩnh
Izdano: (2009)

Phương pháp tính :
od: Tạ, Văn Đĩnh
Izdano: (2011)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
od: Đỗ, Thị Phúc
Izdano: (2011)

Kỷ yếu nội dung chuyên đề "Nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" :
Izdano: (1995)

Everyday SEL in High School : Integrating Social-Emotional Learning and Mindfulness into Your Classroom
od: Tantillo Philibert, Carla
Izdano: (2017)

Giáo trình lí luận dạy học lịch sử
od: Trần, Minh Thuận
Izdano: (2009)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
od: Lý, Thanh Vân
Izdano: (2008)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
od: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Izdano: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
od: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Izdano: (2013)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Izdano: (2012)

Finite-State Methods and Natural Language Processing Post-proceedings of the 7th International Workshop FSMNLP 2008
od: Piskorski, Jakub, i dr.
Izdano: (2013)

Phương pháp Monte Carlo và ứng dụng trong thuật toán cực đại hóa kỳ vọng :
od: Trần, Thị Ngọc Hân
Izdano: (2018)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Cần một hội nghị "Diên Hồng" trong giáo dục /
od: Hạ Anh

Principles of virology :
Izdano: (2000)

Ảnh hưởng của phân chuồng đến năng suất phẩm chất bắp ngọt và lúa trong hệ thống luân canh bắp - lúa trên đất chân giồng tại huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh :
od: Lê, Thị Kiều Diễm
Izdano: (2009)

Systematic approaches to a successful literature review
od: Booth, Andrew
Izdano: (2016)

Nghiên cứu xử lý nước rỉ rác bằng phương pháp điện hóa :
od: Hồ, Quốc Hùng
Izdano: (2019)