Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008:

Código QR

Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008: Nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong trường đại học và trường phổ thông

Cuốn sách là tập hợp những bài viết của các giảng viên các trường đại học khu vực ĐBSCL, Ban biên tập đã chọn ra 37 bài viết có giá trị. Các bài viết trình bày những trăn trở, suy nghĩ về chương trình, phương pháp dạy học và những bài vie...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	Trường đại học Cần Thơ, Khoa sư phạm
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Cần thơ Đại học Cần Thơ 2008
Materias:	Pedagogics,Giáo dục học Methods,Phương pháp
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Ejemplares similares

Nominalization in Pedagogical Perspective /
por: Đoàn Thụy Khánh Trâm
Publicado: (2005)

Creativity, Culture, and Development
por: Tan, Ai-Girl, et al.
Publicado: (2020)

Reading habit of pedagogical students in dalat university
por: Phan, Kiều Thuận, et al.
Publicado: (2025)

A Theory of Creative Thinking. 1st ed. 2017
por: He, Kekang
Publicado: (2020)

Rèn luyện kỹ năng tự học học phần Giáo dục học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
por: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Publicado: (2026)

Technological Pedagogical Content Knowledge: Exploring, Developing, and Assessing TPCK
por: Angeli, Charoula, et al.
Publicado: (2016)

A Study on Professional Development of Teachers of English as a Foreign Language in Institutions of Higher Education in Western China. 1st ed. 2017
por: Jiang, Yuhong
Publicado: (2020)

Professional learning in organizing studentsâ€™ activities of teaching latin american literature in hcmc university of education â€“ linguitics and literature department
por: Nguyễn, Thanh Chung

Khoa sư phạm toàn diện =
por: Komensky, Jan Amos
Publicado: (2008)

ELFhHigh school Teachers teaching communication and culture section in the pilot English textbook series :
por: Nguyễn, Thị Triệu
Publicado: (2019)

Thực trạng đặt câu hỏi trong lớp học của giảng viên khoa Sư phạm trường Đại học Cần Thơ :
por: Nguyễn, Hoài An
Publicado: (2013)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng, hiệu quả triển khai đại trà chương trình, sách giáo khoa mới của một số môn học ở tiểu học và trung học cơ sở :
Publicado: (2007)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Publicado: (2004)

Chào mừng năm học mới 2008 - 2009 : Để dạy tốt và học tốt /
por: Hồng Vinh.

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Publicado: (2003)

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn kỹ thuật giảng dạy hỗ tương tại trường Đại học Trà Vinh
por: Trương, Thị Mỹ Huyền
Publicado: (2011)

Vận dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học làm văn ở trường trung học phổ thông :
por: Nguyễn, Thị Ngợi
Publicado: (2013)

Nên tài nên đức nhờ tự học
por: Nguyễn, Kỳ
Publicado: (2008)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
por: Lê, Đình Trung
Publicado: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào việc dạy truyện ngắn
por: Huỳnh, Thị Cẩm Xuyên
Publicado: (2011)

Chuyên đề bồi dưỡng giáo viên Trung học Phổ thông môn Giáo dục Công dân
Publicado: (2013)

Phương pháp tính :
por: Tạ, Văn Đĩnh
Publicado: (2009)

Phương pháp tính :
por: Tạ, Văn Đĩnh
Publicado: (2011)

Vận dụng các phương pháp dạy học vào giảng dạy truyện ngắn Việt Nam hiện đại chương trình ngữ văn 12 (ban cơ bản) :
por: Đỗ, Thị Phúc
Publicado: (2011)

Kỷ yếu nội dung chuyên đề "Nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước" :
Publicado: (1995)

Everyday SEL in High School : Integrating Social-Emotional Learning and Mindfulness into Your Classroom
por: Tantillo Philibert, Carla
Publicado: (2017)

Giáo trình lí luận dạy học lịch sử
por: Trần, Minh Thuận
Publicado: (2009)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
por: Lý, Thanh Vân
Publicado: (2008)

EFL Teachers’ perceptions towards influential factors on the application of blended learning in high schools :
por: Trần, Nguyễn Vạn Thông
Publicado: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác và dạy chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng :
por: Nguyễn, Thị Xuân Lan
Publicado: (2013)

Sổ tay hướng dẫn đổi mới phương pháp quản lý, giảng dạy - Nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường
Publicado: (2012)

Finite-State Methods and Natural Language Processing Post-proceedings of the 7th International Workshop FSMNLP 2008
por: Piskorski, Jakub, et al.
Publicado: (2013)

Phương pháp Monte Carlo và ứng dụng trong thuật toán cực đại hóa kỳ vọng :
por: Trần, Thị Ngọc Hân
Publicado: (2018)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
por: Buzan, Tony
Publicado: (2015)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh các kỹ năng học giỏi =
por: Buzan, Tony
Publicado: (2014)

Cần một hội nghị "Diên Hồng" trong giáo dục /
por: Hạ Anh

Principles of virology :
Publicado: (2000)

Ảnh hưởng của phân chuồng đến năng suất phẩm chất bắp ngọt và lúa trong hệ thống luân canh bắp - lúa trên đất chân giồng tại huyện Tiểu Cần, tỉnh Trà Vinh :
por: Lê, Thị Kiều Diễm
Publicado: (2009)

Systematic approaches to a successful literature review
por: Booth, Andrew
Publicado: (2016)

Nghiên cứu xử lý nước rỉ rác bằng phương pháp điện hóa :
por: Hồ, Quốc Hùng
Publicado: (2019)