Kỷ Yếu Hội Nghị Khoa Học Năm 2008: Nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong trường đại học và trường phổ thông
Cuốn sách là tập hợp những bài viết của các giảng viên các trường đại học khu vực ĐBSCL, Ban biên tập đã chọn ra 37 bài viết có giá trị. Các bài viết trình bày những trăn trở, suy nghĩ về chương trình, phương pháp dạy học và những bài vie...
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả của công ty: | Trường đại học Cần Thơ, Khoa sư phạm |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Cần thơ
Đại học Cần Thơ
2008
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Nominalization in Pedagogical Perspective /
Bỡi: Đoàn Thụy Khánh Trâm
Được phát hành: (2005) -
Creativity, Culture, and Development
Bỡi: Tan, Ai-Girl, et al.
Được phát hành: (2020) -
Reading habit of pedagogical students in dalat university
Bỡi: Phan, Kiều Thuận, et al.
Được phát hành: (2025) -
A Theory of Creative Thinking. 1st ed. 2017
Bỡi: He, Kekang
Được phát hành: (2020) -
Rèn luyện kỹ năng tự học học phần Giáo dục học cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Được phát hành: (2026)