Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam trong chương trình môn văn tại trường cao đẳng nghề bằng hệ thống câu hỏi theo định hướng khai thác đặc trưng thi pháp : Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành : Lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Văn và Tiếng Việt

Nội dung đề tài là vận dụng phối hợp lí thuyết về câu hỏi trong dạy học văn (phương pháp) và thi pháp văn học (kiến thức) vào thực tế dạy học văn ở một trường cụ thể (Trường Cao đẳng nghề An Giang) để kiểm chứng trong thực tiễn va...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Dương, Phủ Khánh Hoàng
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01573nam a2200229Ia 4500
001 CTU_139400
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.92207 
082 |b H407 
088 |a 60140111 
100 |a Dương, Phủ Khánh Hoàng 
245 0 |a Dạy học thơ trữ tình trung đại Việt Nam trong chương trình môn văn tại trường cao đẳng nghề bằng hệ thống câu hỏi theo định hướng khai thác đặc trưng thi pháp : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành : Lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Dương Phủ Khánh Hoàng; Nguyễn Hoa Bằng (Giáo viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2008 
520 |a Nội dung đề tài là vận dụng phối hợp lí thuyết về câu hỏi trong dạy học văn (phương pháp) và thi pháp văn học (kiến thức) vào thực tế dạy học văn ở một trường cụ thể (Trường Cao đẳng nghề An Giang) để kiểm chứng trong thực tiễn vấn đề mà đề tài đặt ra. 
650 |a Ngôn ngữ tiếng Việt,Vietnamese language,Philology 
650 |x Dạy và học,Nghiên cứu,Study and teaching,Research,Study and teaching 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ