Học văn của học sinh Trung học Phổ thông Thành phố Cần Thơ : Thực trạng - Nguyên nhân - Giải pháp : Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài đánh giá khách quan và khoa học về thực trạng học văn của học sinh THPT, tìm và xác định đúng các nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến thực trạng học văn hiện nay và đề xuất những giải pháp hữu hiệu để cải thiện tình hình học v...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Đặng, Thị Ngọc Diễm
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01411nam a2200229Ia 4500
001 CTU_152778
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b D304 
088 |a 60140111 
100 |a Đặng, Thị Ngọc Diễm 
245 0 |a Học văn của học sinh Trung học Phổ thông Thành phố Cần Thơ : 
245 0 |b Thực trạng - Nguyên nhân - Giải pháp : Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Đặng Thị Ngọc Diễm ; Hướng dẫn Khoa học Nguyễn Hoa Bằng 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2008 
520 |a Đề tài đánh giá khách quan và khoa học về thực trạng học văn của học sinh THPT, tìm và xác định đúng các nguyên nhân chủ quan và khách quan dẫn đến thực trạng học văn hiện nay và đề xuất những giải pháp hữu hiệu để cải thiện tình hình học văn của học sinh. 
650 |a Vietnamese philology,Ngữ văn Việt Nam 
650 |x Research,Study and teaching,Nghiên cứu,Dạy và học 
904 |i Trọng Hải 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ