Content-based second language teaching and learning : An interactive approach
This text examines second language pedagogy from two critical fields of literature: psycholinguistics and socio-cultural, offering a fresh perspective on interactive content-based language teaching and learning. Unique in its kind, this highly practical text offers more methodological approaches to...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Haley, Marjorie Hall |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Boston
Pearson/Allyn and Bacon
2004
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Content area reading : integration with the language arts /
Bỡi: Jacobson, Jeanne M.
Được phát hành: (1998) -
Content area literacy : interactive teaching for active learning /
Bỡi: Manzo, Anthony V.
Được phát hành: (2001) -
Content area literacy : interactive teaching for active learning /
Bỡi: Manzo, Anthony V.
Được phát hành: (2001) -
Reading and writing to learn : strategies across the curriculum
Bỡi: Kuta, Katherine Wiesolek
Được phát hành: (2015) -
Teaching content reading and writing /
Bỡi: Ruddell, Martha Rapp
Được phát hành: (1997)