Research methods for English language teachers
This book offers a lively introduction to the research methods and techniques available to English language teachers who wish to investigate aspects of their own practice. It covers qualitative and quantitative methodology and includes sections on observation, introspection, diary studies, experimen...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | McDonough, Jo. |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
New York
Distributed exclusively in the USA by St. Martin’s Press
1997
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Action research for language teachers
Bỡi: Wallace, Michael J.
Được phát hành: (1998) -
Action research for language teachers
Bỡi: Wallace, Michael J
Được phát hành: (2013) -
Collaborative action research for English language teachers
Bỡi: Burns, Anne
Được phát hành: (1999) -
Teacher talk in EFL speaking lessons and implications for learner involvement: A case at a foreign language center in the Mekong Delta :
Bỡi: Bùi, Kiều Diễm
Được phát hành: (2017) -
The effects of student-teacher conferences on English-as-a-foreign-language students' writing performance :
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Trang
Được phát hành: (2008)