Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn và Tiếng Việt

Đề tài nghiên cứu về những khó khăn mà giáo viên, học sinh đã gặp phải khi dạy và học làm văn nghị luận ở trường Trung học phổ thông hiện nay, giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn làm văn vói chung và làm văn nghị luận nói riêng....

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Anh Thư
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01347nam a2200229Ia 4500
001 CTU_162060
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 495.9220712 
082 |b Th550 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Anh Thư 
245 0 |a Thực trạng dạy học làm văn nghị luận ở trường trung học phổ thông : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn Văn và Tiếng Việt 
245 0 |c Nguyễn Anh Thư; Nguyễn Thị Hồng Nam (Hướng dẫn Khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2010 
520 |a Đề tài nghiên cứu về những khó khăn mà giáo viên, học sinh đã gặp phải khi dạy và học làm văn nghị luận ở trường Trung học phổ thông hiện nay, giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn làm văn vói chung và làm văn nghị luận nói riêng. 
650 |a Ngữ văn Việt Nam,Vietnamese philology 
650 |x Nghiên cứu,Dạy và học,Research,Study and teaching 
904 |i Nhớ, Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ