Sử dụng hình thức ghi chép của học sinh trong dạy đọc hiểu văn bản : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học Bộ môn Văn và tiếng Việt

Đề tài hướng đến giả quyết một số vấn đề:Làm rõ khái niệm,đặc trưng và lợi ích của hình thức ghi chép(nhật lí học tập) của học sinh trong quá trình học tập,thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm sử dụng HTGC của hs trong dạyđọ...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Nguyễn, Thị Kim Oanh
Formaat: Boek
Taal:Undetermined
Gepubliceerd in: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Onderwerpen:
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
Omschrijving
Samenvatting:Đề tài hướng đến giả quyết một số vấn đề:Làm rõ khái niệm,đặc trưng và lợi ích của hình thức ghi chép(nhật lí học tập) của học sinh trong quá trình học tập,thực nghiệm và đánh giá kết quả thực nghiệm sử dụng HTGC của hs trong dạyđọc hiểu văn bản,tat61 cả những gì đạt được trong quá trình nghiên cúư của chúng tơi nhắm hướng tới việc kiểm chứng về khả năng hứng tạo hứng thú học tập cho Hs,tăng cường năng lực đọc hiểu cũng như kỹ năng viết của học sinh và góp phần nâng cao kết quả học tập cho các em của hình thức học tập này.