The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Bài nghiên cứu hướng tới việc thử nghiệm tính hiệu quả của việc dạy học tương hỗ đối với động cơ học đọc và khả năng đọc hiểu của người học. Tìm ra sự tương tác giữa động cơ đọc và khả năng đọc hiểu của người học cũng như thăm...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01636nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_163538 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.43 | ||
082 | |b B566 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Lê, Ngọc Bửu | ||
245 | 4 | |a The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity : | |
245 | 0 | |b Master of education. program: Principles and methods in english language education | |
245 | 0 | |c Lê Ngọc Bửu ; Supervisor: Ho Phuong Thuy | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Bài nghiên cứu hướng tới việc thử nghiệm tính hiệu quả của việc dạy học tương hỗ đối với động cơ học đọc và khả năng đọc hiểu của người học. Tìm ra sự tương tác giữa động cơ đọc và khả năng đọc hiểu của người học cũng như thăm dò thái độ của người học đối với việc sử dụng phương pháp dạy học tương hỗ trong bối cảnh của người học không chuyên tiếng Anh tại một trường đại học ở Đồng Bằng Sông Cửu Long. | ||
650 | |a Reading comprehension,Đọc hiểu (Tiếng Anh),English language,English learners,Tiếng Anh,Người học tiếng Anh | ||
650 | |x Study and teaching,Studying of,Dạy và học,Sự nghiên cứu | ||
904 | |i Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |