The impact of reciprocal teaching on efl learner's reading motivation and reading comprehension capacity : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Bài nghiên cứu hướng tới việc thử nghiệm tính hiệu quả của việc dạy học tương hỗ đối với động cơ học đọc và khả năng đọc hiểu của người học. Tìm ra sự tương tác giữa động cơ đọc và khả năng đọc hiểu của người học cũng như thăm...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lê, Ngọc Bửu |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Reading Comprehension Strategies for Independent Learners
par: Blachowicz, Camille
Publié: (2008) -
Reading Comprehension Strategies for Independent Learners
par: Blachowicz, Camille
Publié: (2008) -
The impact of graphic organizers on students' reading motivation and reading comprehension ability :
par: Trần, Như Minh Phượng
Publié: (2009) -
The effects of role-plays on high school students' motivation in learning reading and reading comprehension ability :
par: Đoàn, Quốc Hội
Publié: (2012) -
The effects of multimedia glosses on efl learners' reading comprehension and vocabulary retention :
par: La, Ngọc Hương
Publié: (2011)