The effects of problem-based learning on non-english major seniors' critical thinking enhancement : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu này nhằm tìm ra kết quả của việc áp dụng phương pháp dạy học qua giải quyết vấn đề lên khả năng tư duy nhận xét của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01243nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_163585 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.0071 | ||
082 | |b Đ406 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Khánh Đoan | ||
245 | 4 | |a The effects of problem-based learning on non-english major seniors' critical thinking enhancement : | |
245 | 0 | |b Master of education. program: Principles and methods in english language education | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Khánh Đoan ; Supervisor: Trịnh Quốc Lập | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Nghiên cứu này nhằm tìm ra kết quả của việc áp dụng phương pháp dạy học qua giải quyết vấn đề lên khả năng tư duy nhận xét của người học tiếng Anh như một ngoại ngữ. | ||
650 | |a Critical thinking,Phương pháp luận,English language,Tiếng Anh | ||
650 | |x Study and teaching,Dạy và học,Study and teaching,Foreign speakers,Dạy và học,Người học ngoại ngữ | ||
904 | |i Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |