The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl : Master of education. program: Principles and methods in english language education

Nghiên cứu này mô tả về mối tương quan giữa niềm tin giáo viên và học sinh về hiệu quả của câu hỏi trưng bày và câu hỏi tham khảo trong việc dạy và học tiếng Anh cũng như thực tế của việc sử dụng hai loại câu hỏi này....

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Le, Thi Thuy Chieu
Fformat: Llyfr
Iaith:Undetermined
Cyhoeddwyd: Can Tho Can Tho university 2010
Pynciau:
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01326nam a2200229Ia 4500
001 CTU_163713
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.24071 
082 |b Ch309 
088 |a 60140111 
100 |a Le, Thi Thuy Chieu 
245 4 |a The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl : 
245 0 |b Master of education. program: Principles and methods in english language education 
245 0 |c Le Thi Thuy Chieu ; Trinh Quoc Lap (Supervisor) 
260 |a Can Tho 
260 |b Can Tho university 
260 |c 2010 
520 |a Nghiên cứu này mô tả về mối tương quan giữa niềm tin giáo viên và học sinh về hiệu quả của câu hỏi trưng bày và câu hỏi tham khảo trong việc dạy và học tiếng Anh cũng như thực tế của việc sử dụng hai loại câu hỏi này. 
650 |a English teachers,Tiếng Anh,Giáo viên tiếng Anh,English language 
650 |x Training of,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Sự huấn luyện,Study and teaching,Foreign speakers 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ