Nghiên cứu hỗ trợ như một công cụ phát triển chuyên môn dành cho giảng viên tiếng Anh ở Đồng Bằng sông Cửu Long : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu nhằm khảo sát quan điểm và tình hình thực tế của các giáo viên tiếng Anh tại các trường Cao đẳng Cộng đồng vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong việc áp dụng hình thức làm nghiên cứu hỗ trợ để phát triển chuyên môn nghiệp vụ....
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Phan, Thị Tuyết Vân |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | Undetermined |
منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
مواد مشابهة
-
Fun with grammar :
بواسطة: Woodward, Suzabbe W.
منشور في: (1997) -
Becoming contributing professionals
منشور في: (2003) -
The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl :
بواسطة: Le, Thi Thuy Chieu
منشور في: (2010) -
An investigation into interactional modification devices employed by efl teachers :
بواسطة: Duong, My Linh
منشور في: (2010) -
An investigation into class observation for professional development by teachers of english at some high school in Ca Mau :
بواسطة: Tô, Kim Thuý
منشور في: (2010)