Nghiên cứu hỗ trợ như một công cụ phát triển chuyên môn dành cho giảng viên tiếng Anh ở Đồng Bằng sông Cửu Long : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu nhằm khảo sát quan điểm và tình hình thực tế của các giáo viên tiếng Anh tại các trường Cao đẳng Cộng đồng vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong việc áp dụng hình thức làm nghiên cứu hỗ trợ để phát triển chuyên môn nghiệp vụ....
Zapisane w:
1. autor: | Phan, Thị Tuyết Vân |
---|---|
Format: | Książka |
Język: | Undetermined |
Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Hasła przedmiotowe: | |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Podobne zapisy
-
Fun with grammar :
od: Woodward, Suzabbe W.
Wydane: (1997) -
Becoming contributing professionals
Wydane: (2003) -
The relationship between teachers' & students' beliefs and their classroom practices regarding the effectiveness of display questions and referential questions in tefl :
od: Le, Thi Thuy Chieu
Wydane: (2010) -
An investigation into interactional modification devices employed by efl teachers :
od: Duong, My Linh
Wydane: (2010) -
An investigation into class observation for professional development by teachers of english at some high school in Ca Mau :
od: Tô, Kim Thuý
Wydane: (2010)