The effects of vocabulary learning from context cues on vocabulary long-term memory among high school students : Master of education. Program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu tìm hiểu những ảnh hưởng của phương pháp học từ vựng bằng ngữ cảnh lên việc duy trì vốn từ vựng của học sinh phổ thông và tìm hiểu thái độ của học sinh đối với phương pháp trên....
Zapisane w:
| 1. autor: | Lê, Ngọc Diệp |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cantho
Cantho University
2010
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
The effect of vocabulary glosses on high school students' vocabulary learning through reading :
od: Ho, Ngoc Truc Minh
Wydane: (2010) -
The impact of rote learning on long term memory in learning english vocabulary :
od: Truong, Mi Kim
Wydane: (2010) -
The effecttiveness of word cards versus guess-from-context on the retention of vocabulary of junior high school students in Tra Vinh city :
od: Võ, Thanh Vũ
Wydane: (2010) -
Vocabulary Connections
od: Reynolds, Marianne C.
Wydane: (1998) -
The effect of using visual aids on teaching english vocabulary at Thot Not high school :
od: Đỗ, Huỳnh Thảo Lan
Wydane: (2010)