Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Nghiên cứu này tìm ra những khó khăn phổ biến nhất đối với học sinh trung học phổ thông Việt Nam khi trả lời câu hỏi đọc hiểu tiếng Anh dạng qui chiếu và nội suy, đồng thời tìm hiểu xem khả năng qui chiếu và nội suy của học sinh có thể ph...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Nguyễn, Văn Quyết |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
פריטים דומים
-
Assessing listening
מאת: Buck, Gary
יצא לאור: (2011) -
Classroom reading inventory
מאת: Silvaroli, Nicolas J.
יצא לאור: (2001) -
Classroom assessment of reading processes /
מאת: Swearingen, Rebecca.
יצא לאור: (1997) -
Language testing
מאת: O'Sullivan, Barry
יצא לאור: (2011) -
Practical language testing
מאת: Fulcher, Glenn
יצא לאור: (2013)