The effects of using language games in teaching English tenses on students’ retention :

Mã QR

The effects of using language games in teaching English tenses on students’ retention : Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

This thesis attempts to investigate the effects of using language games as a learning tool in order to increase the retention of English tenses among non-major students at the Centre for Foreign Languages, Can Tho University

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Quanh Dinh
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2011
Những chủ đề:	English language,Ngôn ngữ tiếng Anh,Ngôn ngữ tiếng Anh,English language Spoken english,Dạy và học,Nói tiếng Anh,Study and teaching
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự

The impact of language games on grade ten students' memorization of English simple past tense accuracy in their language use :
Bỡi: Đinh, Duy Linh
Được phát hành: (2016)

Teachers' perception toward using communicative language games to teach EFL young learners :
Bỡi: Nguyễn, Phương Thảo
Được phát hành: (2017)

Factors influential to early English language education: The case of young language center in Can Tho city
Bỡi: Trần, Bảo Ngọc
Được phát hành: (2019)

Impacts of a training program on Task-based Language Teaching: Voices from Vietnamese Teachers :
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Hường
Được phát hành: (2020)

Elementary vocabulary games :
Bỡi: Hadfield, Jill
Được phát hành: (1999)

A dictionary of the English language
Bỡi: Johnson, Samuel
Được phát hành: (1996)

Tự học tiếng Anh chuyên ngành du lịch =
Bỡi: Nguyễn, Xoan
Được phát hành: (2011)

Học tiếng Anh giọng Mỹ
Được phát hành: (2008)

Tự học tiếng Anh chuyên ngành du lịch =
Bỡi: Nguyễn, Xoan
Được phát hành: (2011)

Cambridge Ielts intensive training speaking :
Được phát hành: (2014)

How to teach writing
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2017)

The impact of language games as warm-up activities on grade 9 students' vocabulary retention and motivation :
Bỡi: Trương, Thụy Thiên Hương
Được phát hành: (2009)

Winning at Ielts speaking :
Bỡi: Robinson, Dave
Được phát hành: (2014)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (1990)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (1991)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

Interchange :
Bỡi: Richards, Jack C.
Được phát hành: (2013)

EFL teachers' perception about implementing active learning techniques in teaching speaking :
Bỡi: Ho, Xuan Huong
Được phát hành: (2019)

The practice of English language teaching
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2015)

Vocabulary
Bỡi: McCarthy, Michael
Được phát hành: (1996)

Mosaic 2 :
Bỡi: Hanreddy, Jami
Được phát hành: (2007)

Mosaic 2 :
Bỡi: Hanreddy, Jami
Được phát hành: (2009)

English morphology
Bỡi: Đặng, Thị Kim Mai
Được phát hành: (2010)

The Effect of Picture Description on EFL Students’ Coherence in Speaking:
Bỡi: Bùi, Huệ Phương
Được phát hành: (2018)

The Oxford guide to effective writing and speaking :
Bỡi: Seely, John
Được phát hành: (2013)

English phonetics and phonology : an introduction
Bỡi: Carr, Philip
Được phát hành: (2013)

The new Cambridge English Course
Bỡi: Swan, Michael
Được phát hành: (1990)

Nelson Queensland English three
Được phát hành: (2003)

Nelson Queensland English one
Được phát hành: (2003)

A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence :
Bỡi: Bùi, Thị Kim Hằng
Được phát hành: (2017)

Speaking B2
Bỡi: Prentis, Nicola
Được phát hành: (2014)

Speaking B2
Bỡi: Prentis, Nicola
Được phát hành: (2014)

Interactions I :
Bỡi: Tanka, Judith
Được phát hành: (2007)

The effectiveness of indirect explicit instruction on present tenses on English non-majored students’ performance and attitudes :
Bỡi: Đặng, Thị Hạnh
Được phát hành: (2011)

Effects of cognitive reading strategy teaching on efl students' reading comprehension at Hoa Minh upper secondary school
Bỡi: Huỳnh, Văn Ô
Được phát hành: (2020)

Essential Teacher Knowledge : Core concepts in english language teaching
Bỡi: Harmer, Jeremy
Được phát hành: (2012)