The relationship between first year English major students' language learning strategy use and learner autonomy : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành: Lí luận và Phuơng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

Đề tài nghiên cứu này là nhằm tìm ra mối tương quan giữa năng lực tự học và khả năng sử dụng chiến lược học. Hệ số tương quan Péaon cho thấy mối liên hệ xác thực giữa năng lực tự học và việc sử dụng tổng thể các chiến lược B...

Descrición completa

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Lê, Thị Bảo Trân
Formato:	Libro
Idioma:	Undetermined
Publicado:	Cần Thơ Đại học Cần Thơ 2011
Những chủ đề:	English language,Tiếng Anh Study and teaching,Học tập và giảng dạy
Các nhãn:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

The relationship between first year English major students' language learning strategy use and learner autonomy : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành: Lí luận và Phuơng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh

Títulos similares