Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context: Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Đề tài tìm hiểu về niềm tin của giáo viên và học viên đối với tầm quan trọng của năng lực giao tiếp giữa các nền văn hoá và xem xét các khía cạnh năng lực giao tiếp nào của các nền văn hoá được giới thiệu trong sách giáo khoa Tiếng Anh...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Nguyễn, Thanh Hùng |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
EFL students’ perspectives on conditions required for developing their intercultural communicative competence :
par: Nguyễn, Thị Cẩm Tiên
Publié: (2020) -
Vietnam's English teacher competency framework in national foreign languages 2020 project as a tool for teacher professional development by English foreign language teachers - insights from Vietnamese high school contexts :
par: Ngô, Phạm Kim Ngân
Publié: (2016) -
Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context :
par: Trịnh, Khắc Thái
Publié: (2011) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
par: Thiều, Quang Minh
Publié: (2018) -
Communicating witth Vietnamese in intercultural contexts Insights into Vietnamese values
par: Phạm, Thị Hồng Nhung
Publié: (2011)