Developing intercultural communicative competence: Insights from a Vietnamese context: Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Đề tài tìm hiểu về niềm tin của giáo viên và học viên đối với tầm quan trọng của năng lực giao tiếp giữa các nền văn hoá và xem xét các khía cạnh năng lực giao tiếp nào của các nền văn hoá được giới thiệu trong sách giáo khoa Tiếng Anh...
Zapisane w:
| 1. autor: | Nguyễn, Thanh Hùng |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2011
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Podobne zapisy
-
EFL students’ perspectives on conditions required for developing their intercultural communicative competence :
od: Nguyễn, Thị Cẩm Tiên
Wydane: (2020) -
Vietnam's English teacher competency framework in national foreign languages 2020 project as a tool for teacher professional development by English foreign language teachers - insights from Vietnamese high school contexts :
od: Ngô, Phạm Kim Ngân
Wydane: (2016) -
Confucianism and learners’ performance in argumentative writings in English: Insights from a Vietnamese context :
od: Trịnh, Khắc Thái
Wydane: (2011) -
Communicating witth Vietnamese in intercultural contexts Insights into Vietnamese values
od: Phạm, Thị Hồng Nhung
Wydane: (2011) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
od: Thiều, Quang Minh
Wydane: (2018)